分子和原子教学论文

分子和原子教学论文

问:关于分子原子的化学论文
  1. 答:化学反应指的是原子与原子之间的键的断裂与生成。在化学科学中,观察的最小单元通常是原子。这些原子之间通过各种方式相互连接,构成不同的分子,最终变成丰富多彩的宏观世界。以有机化合物为例,仅仅利用C,H,O,N等几种原子,就可以构建宏观世界中高达几百万种的不同的物质。在分子内部,原子和原子之间通过化学键紧紧地连接在一起,这些化学键通常非常稳定,但是,人们还是可以通过一些活泼的化学试剂、光照或者通过其他化学手段使得削弱这个化学键,直至化学键断裂,也就是发生通常认为的化学反应。
    人们咱化学反应中总是将原子理解为一个不可再分的球状物。但早在60多年前Chairman会见钱学森时就讲过一句话:从辩证唯物主义的角度看,物质是无限可分的。其实,在原子的内部存在着原子核和电子。电子分内外层围绕原子核运动。外层的电子很容易和其他原子作用=甚至于失去,而内层的改雹电子非常稳定,极不容易失去,也几乎不和其他原子作用。失去外层电子的原子在合适的条件下还能得到相同数量的电子,变回原来的状态。只要原子的原子核部分不发生变化,这个原子就可以通过电子的得和失不停地参与各种化学反应构成不辩激同种分子但自身的种类携歼袜不发生任何改变。实际上,依赖于化学手段是无法影响或改变原子核的组成的。
    【自己再发挥一下。】
问:化学论文质子,中子,电子,原子,分子,离子
  1. 答:原子由原子核和在原子核和带负电的电子组成。
    (原子核一般由带正电荷的质子和不带电的中子构成。)
    量子是一个比较宽泛的概念~应该是指量子力学中研究的各种粒子,包括质子,中子,电子……
    粒子也是比较宽泛的概~泛指各种微粒。
    离子是带电微粒~
    因为量子,粒子范围太大,没法比较。
    能确定大小的最小的是电子吧~
    1、分子是保持物质化学性质的最小粒子(原子、离子也能保持物质的化学性质)。原子是化学变化中的最小粒子。
    例如:保持氯气化学性质的最小粒子是D(氯分子)姿纯(A、ClB、Cl-C、2ClD、Cl2)。保持CO2化学性质的最小粒子是CO2分子;保持水银的化学性质的最小粒子是汞中册激原子。在电解水这一变化中的最小粒子是氢原子和氧原子。
    原子中:核电荷数(带正电)=质子数=核外电子数
    相对原子质量=质子数
    中子数
    原子是由原子核和核外电子构成的,原子核是由质子和中子构成的,构成原子的三种粒子是:质子(正电)、中子(不带电)、电子(带负电)。一切原子都有质子、中子和电子吗?(错!一般的氢原子无中子)。
    某原子的相对原子质量=某原子的质量/C原子质量的1/12。相对原子质量的单位是“1”,它是一个比值。相对分子质量卖袜的单位是“1”。
    由于原子核所带电量和核外电子的电量相等,电性相反,因此整个原子不显电性(即电中性)。
问:分子和原子的教法分析
  1. 答:分子、原子对于初三的学生来说基明,并不完全是陌生的,在小学自然、初中生物、搏誉告物理课中都接触到分子和原子。但是,分子、原子究竟是什么样的粒子,他们缺乏准确的内部表象。由于分子、原子既看不见也摸不着,所以,学生要真正建立虚滚明晰的分子、原子概念是较为困难的。针对教学内容的特点和学生的实际情况,主要采取情境激学,联想推理,实验与多媒体辅助教学相结合的方法进行探究式教学。
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