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    一、浅谈创新教育对生物教师的要求(论文文献综述)曹勇[1](2021)在《高校通识教育中的设计课程研究:概念、内容与课题方法》文中进行了进一步梳理伴随我国高校新时代本科人才培养...
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    一、创设情境促进学生创造性思维的发展(论文文献综述)杜晓静[1](2021)在《基于问题情境的生物学教学对高中生发散思维的影响研究》文中研究表明在构建新发展格局中,国家参与国际...
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    一、初中物理复习“四要”尝试(论文文献综述)李璐璐[1](2021)在《基于科学思维的初中物理教学问题链设计策略研究》文中研究指明包海军[2](2021)在《促进深度学习的高中...