问：一份调查报告，关于中小学生使用手机的利弊。
- 答：利。可以学到课外知识，弊。会另小学生沉迷于里面
问：关于学生用手机情况调查报告的作文三百字
- 答：放清明小长假了，早上起来我多希望是一个大晴天啊，可是拉开窗帘一看亮裂，唉！却是个大雨天。看来今天和爸爸妈妈出去踏青的愿望要泡汤了。
我呆呆地望着窗外，柳枝长叶了，被风吹的摇啊摇，好像小女生的长辫子。小雨沙沙沙地下，落到河里造出一个个小小的水波纹，这让我想起了《清明》这首诗，“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，看来诗人写的没错，清明时总是会下雨。
妈妈告诉我，清明节也叫寒食节，在这个日子里，人世圆们会包青团、外出踏青，我希望明天是个大晴天！
第二天早晨起来一看，嘿！还真是个大晴天，我们一起到奥奇多农庄去玩。那儿很美，有盛开的桃花，旋转的风车楼，还有小孩玩的运动器械呢！忽然我被眼前的景象吸引住了，油菜花一大片一大片搜键塌的，像一地的金子。我非常喜欢这个地方，这也让我明白，以后有机会要多出来玩玩，对身体有好处。
问：有关中学生使用手机利弊的调查报告
- 答：利——中学生用手机，一是方便家长和学生联系。家长想了解孩子在学校的动向，随时可联系掌握，同时，对子女嘘寒问暖也方便；二是有利学生与老师沟通，有时课业上的问题，生活中的难题及一些不方便与老师直面交流的问题，通过手机交流免去了胆怯和尴尬；三是有利于同学间交流，有不愉快的事或烦恼，可以与同学发发短信，聊聊知心话，既可聊一些中学生成长过程中烂晌的心里话，又能加深同学间的友情。
弊——中学生使用手机，其“弊”显而易见。过频地使用手机，其一，学生使用手机我们先不说不利学生的学业，单说课堂上手机突然响起，既扰乱了课堂秩序，分散同学们的精力，又影响了老师讲课情绪。在寝室使用手机，既影响同学休息，又耽搁自己的业余时间，铃声还成了扰寝的噪音；其二，对心智还不成熟的中学生来说，对手机上的黄色短信，难以避其影响，再则手机使用不携历老当就成了处于青春萌动期辩升的谈恋爱工具；其三手机属于贵重物品，对于学生来说，保管不妥，后患不少。 - 答：1，为了炫耀和挂Q上网听歌或宴早。
2，诺基亚和索爱一类，大概在1500-2200之间。
3，不会。
4，会。
5，可能会。
6，不会。
7，家长不想买但孩子祥漏很想要手机，社会有的只持有的反对但商家不管是不是孩子只要给钱就卖。
8，初三应该可以用了，出去玩带着，毕竟也衫雀15了。
9，学校不允许学生带手机（中学）
