问：如何提高农村小学生的写作能力论文
- 答：我觉得写作能力的高低不分农村和城市。为什么农村小学生惧怕写作文，其主要原因有拍空皮几个方面：对写作没有兴趣；没有写作的素材；阅读量小、缺少丰富的语言积累；对于写作的方法掌握不是很好。
针对以上几个问题，我认为要提高农村小学生的作文水平，可以从以下几个方面入手：
1.激发兴趣；
2.积累素材，丰富语言（多看书 例如 四大名著 世界名著等 可以通过阅读积累）
3.找到写作方法 （上课亏亏多听老师教的方法网上购买一些教写作的书籍）
4.多练习 （多找题型去练习）
您袭差好，这是我给您的建议，希望您采纳！！！
问：如何提高小学学生的作文水平论文
- 答：小学作文指导思路探微
[内容摘要]: 小学作文指导是语文教育的重要组衡穗成部分，一直受到人们的广泛关注。针对自身平时作文教学中的教学实践反思，围绕小学作文指导思路，从五个方面阐述这一主题，使学生脑海中有一条清晰的作文思路。从选材咐蔽卜上练广度，培养思路的开阔性；从围绕中心的多角度，培养思路的多向性；从细节的深入，培养思路的细致性；从训练学生认识客观事物水平,来培养思路的深刻性；从构思谋篇限定时间，来培养思路的敏捷性；从写真事抒真情，来培养学生思路的人文性。
关键词:小学、作文、指导、思路、人文性
前言：《九年制义务教育小学语文教育大纲》指出：小学作文教学主要承担着丰富学生的语言积累，指导他们正确地理解和运用祖国语言文字，培养其语言表达能力的任务，同时也要使学生受到社会主义思想品德教育和科学思并旁想方法的启蒙教育，养成良好的意志品质，培养健康的审美情趣，促进学生个性的和谐发展。
然而当今小学作文仍然存在着片面追求以文载道，极大地限制了学生的写作个体心灵的自由。翻开作文簿，字里行间流动的几乎是人云亦云的复制型思维，无新颖超拔之意。寻觅学生的优点，放大学生的胆量，拓展学生的思路，可以越雷池，信笔走马，解放学生的心灵和语言，产生“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”之积极效应，促进不同学生语文 - 答：这是有一定技巧的 要有一定的知识积累 我曾经也迷茫过论文 不过现在不怕了 自己做这行很久了
