• 浅谈情感因素在小学数学教学中的应用

    浅谈情感因素在小学数学教学中的应用

    一、浅谈情感因素在小学数学教学中的应用(论文文献综述)赵菊红[1](2021)在《基于学科核心素养的小学数学教学情境创设研究》文中提出2014年教育部发布《关于全面深化课程改革...
  • 来自教科书的探索性考试问题

    来自教科书的探索性考试问题

    一、源于课本的中考探索性试题(论文文献综述)罗峻,段利芳[1](2021)在《对2021年北京中考第27题的剖析》文中进行了进一步梳理中考几何压轴题涉及的几何知识点较多,对学生...
  • 数学课程改革的核心:改变学生的学习方式——访华东师范大学课程与教材研究所孔启平博士

    数学课程改革的核心:改变学生的学习方式——访华东师范大学课程与教材研究所孔启平博士

    一、数学课程改革的核心:改变学生的学习方式——访华东师大课程与教材研究所孔企平博士(论文文献综述)吴晓红[1](2021)在《核心素养视域下高中数学新教材习题与课程标准的一致性...
  • 《中小学图书馆与信息世界》目录索引,2001年第1-6期

    《中小学图书馆与信息世界》目录索引,2001年第1-6期

    一、《中小学图书情报世界》2001年第1—6期篇目索引(论文文献综述)孙佳[1](2020)在《清末民国时期四川期刊中的数学论文研究(1897-1949)》文中研究指明四川地处...
  • 数学教学模式的选择与灵活运用

    数学教学模式的选择与灵活运用

    一、数学教学模式的选择与灵活运用(论文文献综述)刘星星[1](2021)在《“先学后导—问题评价”教学模式在小学高段数学教学中的应用研究》文中进行了进一步梳理我国基础教育在现代...
  • 2002年全国高考数学模拟试题评析——三角函数

    2002年全国高考数学模拟试题评析——三角函数

    一、2002年全国各地高考数学模拟试题评析——三角函数(论文文献综述)徐红霞[1](2020)在《基于SOLO分类理论的高考数学试题对比研究》文中研究指明高考对学生、家庭、学校...
  • 关于如何解决教科书中的示例问题的建议

    关于如何解决教科书中的示例问题的建议

    一、对教材中的一道例题解法的建议(论文文献综述)翟春梦[1](2021)在《中美小学数学教材“问题解决”比较及对小学数学教学的启示——以人教版和加州版为例》文中进行了进一步梳理...
  • 巧妙运用乘法公式解决计算题

    巧妙运用乘法公式解决计算题

    一、巧用乘法公式解计算题(论文文献综述)孟庆贵[1](2021)在《学为中心发展能力》文中认为认真学习了刘生根老师的"乘法公式(第1课时)"这节课,从教学设...
  • 科学发现中的逻辑

    科学发现中的逻辑

    一、科学发现中的逻辑(论文文献综述)杨忠旬[1](2020)在《民族地区中学数学非逻辑思维的调查研究——以三都水族地区为例》文中研究说明数学是一门逻辑严谨和体系形式化的学科,过...
  • 北京奥数学校课堂记录

    北京奥数学校课堂记录

    一、北京数学奥林匹克学校课堂实录(论文文献综述)朱文娟[1](2021)在《小学高年级数学课堂教师追问研究》文中研究指明黄月[2](2020)在《小学数学生活化教学现状及策略研...
  • 两个定理在教材中的强化与应用

    两个定理在教材中的强化与应用

    一、课本中两个定理的加强及应用(论文文献综述)田素[1](2021)在《初二学生数学语言转换能力现状调查及干预改进实验研究》文中认为数学语言是进行数学交流的重要工具,数学语言转...
  • 巧妙利用取等号的条件解决一个最有价值的问题(高一、高二、高三)

    巧妙利用取等号的条件解决一个最有价值的问题(高一、高二、高三)

    一、巧用取等号条件解决一道最值题(高一、高二、高三)(论文文献综述)朱梦[1](2021)在《CPFS结构与数学抽象的关系研究》文中进行了进一步梳理李永梅[2](2021)在《...
  • 论数学教育中的“建构主义”与“大众数学”

    论数学教育中的“建构主义”与“大众数学”

    一、谈数学教育中的“建构主义”及“大众数学”(论文文献综述)杏永辉[1](2020)在《张奠宙数学教学思想研究》文中进行了进一步梳理张奠宙(1933—2018),一生贯通数学、...
  • 小学几何初等知识的教学策略

    小学几何初等知识的教学策略

    一、小学几何初步知识的教学对策(论文文献综述)汤奎[1](2021)在《初中生几何最值学习障碍调查及教学策略研究》文中认为几何课程在中学教育中占有重要的地位。几何最值问题,因灵...
  • 序列极限概念的教学层次

    序列极限概念的教学层次

    一、数列极限概念教学的层次性(论文文献综述)姜绍蕊[1](2021)在《基于APOS理论的指数函数概念教学研究》文中提出数学概念往往是学生学习数学的基础,同时是学生数学思维的核...
  • 五年制小学艺术学院芭蕾教学特色探索

    五年制小学艺术学院芭蕾教学特色探索

    一、五年制小教艺专芭蕾教学特点探索(论文文献综述)钟予[1](2017)在《建筑教育中的数学教育和教学》文中进行了进一步梳理建筑,无论过去或现在,都旨在向人类提供实实在在的人文...
  • 多元文化与课程发展

    多元文化与课程发展

    一、多元文化与课程发展(论文文献综述)周澔頔[1](2021)在《《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教保活动课程大纲》的比较研究》文中研究表明两岸文化同根同源,但社会现状...
  • 2000年普通高等学校招收推荐学生综合能力测试(上海分册)

    2000年普通高等学校招收推荐学生综合能力测试(上海分册)

    一、2000年普通高等学校招收保送生综合能力测试(上海卷)(论文文献综述)郭建华[1](2018)在《春季高考十八年发展探微——以北京、上海等地春季高考为例》文中研究说明随着高...
  • 如何提高数学教学效率

    如何提高数学教学效率

    一、浅谈如何提高数学教学效率(论文文献综述)李海霞[1](2021)在《浅谈提高小学高年级数学教学效率的策略》文中认为如今,随着新课改在小学教学中不断实施,对小学数学教学质量的...
  • 我心目中的2003年高考

    我心目中的2003年高考

    一、我心目中的2003年高考(论文文献综述)张宪建[1](2020)在《交际语境中的高中议论文写作教学研究》文中研究指明作文一直是语文教学的重点,议论文写作更是高中语文教学的重...