问：武术在中小学体育教学中调查与分析
- 答：武术在中小学体育教学中喜欢的人多，实际操作有困难。
某中学七~八年级8个班全体学生（共322名学生）就对上武术课的兴趣、对学校武术教学器材配备状况和体育课武术教学内容以及教学方法等问题的基本情况进行了调查。发322份问卷，收回322份问卷，有效问卷320份。对问卷所获得的相关数据进行数理统计处理。问卷调查统计分析如下：
总体上学生对武术的兴趣较高，大部分喜欢武术课，在对武术的重视程度上，有16%的学生对武术重视，有72%的学生对武术持一般态度，说明大部分信册学生对武术比较桐激重视。喜欢武术的有25%，但对武术持重视态度的只有16.5%。
影响武术教学效果的因素分析
1．教学形式单调和教学比重不足。
教学形式不多，主要还是以训练队、兴趣小组为主，课堂教学所占比例很少。
2．教学方法单一。
武术的练习方法，是枯燥单调、缺乏生气的形式，简单的机械重复太多。
3．教师自身因素制约。
由于武术教学和一般的体育教学有所区别，对教师的要求也相当高。
4．学生学习兴趣亟待提高。
从调查情况来看，学生想学的情绪比较高，普遍觉得是中华国粹有学习必要，女生则多觉得可以防身。
5．外来格斗技能的影响
外来文化作为一局坦袜种强势文化，对我国青少年产生了较大的影响。如韩国的跆拳道吸引了大批中国的青少年参加，而中国传统武术文化学习反而淡薄了，传统文化的价值观念受到冲击和挑战。 - 答：在中小学最多也就是练练武术操
一般还没有老师教，很少练的 - 答：...市场调查与统计、风险管理、投资分析、试验设计、可靠性分析、统计计算、统计颤迹软件等。 13、电子信息科学与技术族洞氏本科专业 培... ... 开设主要课程：人体解剖学兆散、运动生理学、体育保健学、运动训练学、体育心理学、武术史、田径、武术、球类等必修课程。 29...
- 答：中小城市一般老师不教，看大城市会怎么样？
问：现在中国有多少人会武术?
- 答：这就好比一个生活在大城市的人在问,这个世界到底有多少少,好象很少见!
- 答：会武术的人不多，全国真正会武术的也就几十万吧
- 答：好多，水平有高低而已，有的不喜欢露面而已
- 答：这个问题有趣！就地域来讲，南北东西都有武术之乡。比如南北少林，西域传统拳术，东方传统武术。全国多少人会武术的问题没人能够回答，每天训练武术的专业人员，没有数据；每天在家或公共场地练武术的人员没有数据，在校学梁氏生开武术课的、有武术队的，也没有数据。因此很难说我国会武术的具体数据。然橡唤散而懂武术的不等于会武术链并，会武术的不一定懂武术。会一两套拳术就能说他会武术吗？
说书演员在台上口若悬河，滔滔不绝，绘声绘色地描绘武术中某个动作细节，活灵活现，生动如见，就说他懂武术吗？ - 答：这个问题没有办法回答，因为自古至今，中国的习武人数就相当庞大，同时有相当此渗雀一部分人是不愿意说的，加之这是个不可调查的问卷，所以不详。现在全世界练习太极拳的大约森早有1亿，其中健身为主要目的；练习咏春拳的人同样很多喊瞎。
- 答：人都会武术,只不过好坏的差别
- 答：一般在锋答农村可能练习的人会比较多点
城市生活节奏太快，人们都忙着工作，没有空银亮慧闲时间去练习，毕竟武术是需要键嫌花很多时间的 - 答：比较多吧,反正两千万练家子是有的,只是太分散了.
如果加上玩玩武慎缓术的爱好者,那估计就宽行模带游很多了 - 答：全国喜欢武术的人能占总人数的40%以上!但真正从事武术的只占万分之几呀!太可惜啦
- 答：其实从来没有人特意的统计调查过这样的答案。现在社会对武术的注视性也不如100年前了。
在过去会武术的人，会另人敬佩，而现在会武术的人越来越少。
而现在只纳培是爱好武术的人去练习，或者警察方面的人，会需要举谈武术。但已洞答唯经做了改革。没有过去的门派武功。只有统一性质。
问：太极功夫扇学习心得
- 答：恕我直言，太极根本没有扇，就是后人编排的，个人认为没什么效果，太岩亩困极拳一粗念路是推僵化柔，以身带手，衍生兵器为剑，所以有太极剑。二路耐做是催劲儿发力，以
