用“三个代表”思想指导高校党的建设和工作

一、用“三个代表”的思想指导高校党的建设和工作（论文文献综述）

杨成龙^[1]（2021）在《高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例》文中提出高校党的建设是党的建设新的伟大工程的重要组成部分,在推动社会发展的过程中发挥着十分重要的作用,在党的建设中具有特殊地位。高校基层党建工作是高校党建工作的基石,是有效推进高校党的建设各项工作的重要基础,提升高校基层党建质量既是贯彻中央全面从严治党的必然要求,也是高校加强基层党组织建设,落实立德树人根本任务的现实需要。本文坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观与方法论,初步提出马克思主义中国化视域下的高校基层党建质量概念,提出高校基层党建质量应包括正确的目标价值、组织建设质量、党员队伍建设质量、制度建设质量、考核评价质量等五个方面的内容。通过对马克思、恩格斯和列宁的基层党建理论进行梳理和阐述,系统考察毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛、习近平等党和国家领导人有关基层党建的重要论述,提出马克思主义基层党建理论中国化的理论命题。在此基础上,论文阐明高校基层党建质量的基本特征,论述高校基层党建五个方面的目标——宣传党的主张、贯彻党的决定、领导学校治理、团结动员师生、推动学校改革发展,提出高校基层党建三大价值取向,即服务立德树人根本任务、突出基层党组织政治功能、以提升组织力为重点,阐述基层党建应坚持目标导向、问题导向和结果导向。在初步构建高校基层党建质量理论框架的基础上,论文对新中国成立以来上海高校基层党建进行历史考察,分析上海高校基层党建工作的有益的经验和历史启示。同时对新时代上海高校基层党建现状进行分析,总结高校基层党建取得的五个方面的成绩,分析院（系）党组织建设、基层党支部建设、基层党务工作队伍建设、党员队伍建设、基层党建制度建设及基层党建考核等方面存在的问题,提出从六个方面提升新时代高校基层党建质量的主要路径,在此基础上初步构建高校基层党建质量评价体系。

丛喜权^[2]（2021）在《新时代高校党建工作研究》文中研究指明高校党的建设是中国共产党的建设不可分割的重要组成部分,是党的建设在高校这一特定领域中的具体体现。党的十八大以来,习近平总书记高度重视党对高校的领导,多次对高校党的建设工作做出重要指示,“加强和改进高校党的建设,是办好中国特色社会主义大学的根本保证。”当前,中国特色社会主义已经进入新时代,全面加强高校党的领导和党的建设,对于坚定中国特色社会主义办学方向,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,全面建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国,实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重大而深远历史和现实意义!本文主要围绕新时代高校党建基本概念和理论基础、成就和存在的问题及新时代高校党建内容的理论逻辑和现实关系来论述新时代高校党的建设。通过对新时代高校党的建设概念分析,厘清高校党的建设涵义。探究新时代高校党的建设是以马克思、恩格斯及列宁关于党的建设的理论为起点,以我国几代领导人关于党的建设的重要论述为理论基础,特别是以习近平总书记关于高校党的建设理论为新时代高校党的建设的遵循。阐述新时代高校党的建设面临的新形势新要求新任务。回顾和总结新中国成立以来高校党的建设历史和经验,我们既要看到高校党的建设取得的成绩,更要清醒地认识到通过巡视发现高校党的建设在政治思想、意识形态、组织制度、作风纪律等方面存在的问题,并分析出问题存在的主要原因,为新时代高校党的建设问诊把脉。用以推动新时代高校党建工作的发展,从而保证党对高校的领导和社会主义办学方向,推动高校“双一流”建设,实现高校内涵式发展宗旨。本文以新时代党的建设总要求为指导思想,以《中国共产党高校基层组织工作条例》、《高校党建工作重点任务》及高校巡视通报等法规文件及会议精神为依据,既从学理的角度分析高校党的建设理论,又从高校党的建设政策法规的法理角度和高校党的建设实际情况的现实角度来研究,全面系统梳理了高校党的建设,探究全面加强新时代高校党的政治、思想、组织、作风、纪律建设内容。通过加强高校党的政治思想建设,保障高校办学坚定的政治方向,使高校领导班子成员牢固树立“四个意识”,坚定“四个自信”,坚决做到“两个维护”,贯彻落实党的教育方针,实现立德树人的根本任务。通过加强高校党的组织建设,增强高校党组织的领导力、组织力、创新力,提升高校领导班子和干部队伍战斗力,保持高校党组织的先进性、纯洁性、人民性。通过加强高校作风纪律建设,把党要管党、从严治党的各项要求落到实处,进一步推进高校党风廉政建设。全面加强新时代高校党的领导和党的建设,把高校党的制度建设贯穿各项建设始终,推进高校治理体系和治理能力现代化建设,实现“四个服务”目标。

郭沅鑫^[3]（2012）在《新世纪以来新疆维吾尔自治区党的基层组织建设研究》文中研究表明新疆维吾尔自治区党的基层组织是中国共产党在新疆全部工作和战斗力的基础,处于维护稳定、服务群众、调解处理矛盾的第一线。发展地区经济,建设基层民主,维护社会稳定,都离不开基层党组织领导核心和战斗堡垒作用的发挥,都要靠基层党组织团结和带领广大人民群众去奋斗和拼搏。因此,无论是从新疆的现代化建设,社会稳定和发展的高度出发,还是巩固党在新疆各民族群众尤其是少数民族心目中的形象和地位的现实出发,都必须重视和加强新世纪党的基层组织建设。论文着眼于新疆基层党组织建设的理论和实践,介绍了基层党组织建设的理论基础,回顾了新疆基层党组织建设的历史过程,分析新疆维吾尔自治区党的层组织建设的现状,总结了基本经验,并在此基础之上分别考察了农牧区和城市的基层党组织建设的状况。通过分析和研究,试图回答为了适应国内外形势的新变化,根据中国共产党建设的新要求,针对出现的新情况、新问题,新疆维吾尔自治区党的基层组织应该如何改革和创新观念意识、领导方式、组织设置等,以建设成为具有相当凝聚力、吸引力和战斗力的坚强领导核心。论文整体上可以分为两大部分：第一部分为理论建构和历史考察,主要阐明了基层党组织建设的理论,新疆基层党组织的建设历程,包括绪论、第一章和第二章；第二部分为现实研究,主要分析了新世纪以来新疆基层党组织建设的现状,并分别考察了农牧区和城市基层党组织建设的现状,包括第三章、第四章、第五章、第六章和第七章。在第一部分中,绪论从基本概念入手,简要叙述目前学术界对新世纪以来新疆维吾尔自治区党的基层组织建设的研究状况,并介绍了本文的逻辑结构与主要研究方法。第一章主要介绍了国内外学界关于组织建设的基本理论,尤其是公共组织建设等理论,以便为后面的研究提供理论分析；总结和概括了马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等关于基层党组织建设的基本思想,还特别阐述了以江泽民为核心的第三代领导集体和以胡锦涛为总书记的新的中央领导集体对基层党组织建设理论的新贡献。第二章主要回顾了新疆党的基层组织的建设历程,分析了在不同历史背景下,新疆党的基层组织的建设状况。通过这些分析,既能对基层党组织建设的历史有所了解,也可以清楚地看到过去的建设为当前新疆党的基层组织建设奠定的基础。第二部分中,第三章总体分析了新疆维吾尔自治区党的基层组织建设的主要做法和成效,当前新疆维吾尔自治区党的基层组织建设面临的现实困境及存在的问题,总结了新疆维吾尔自治区党的基层组织建设的基本经验,以及新形势下新疆维吾尔自治区党的基层组织建设的目标与任务。第四章、第五章、第六章和第七章分别对农牧区、城市社区、高校和企业的基层党组织的建设重要性、建设的现状、面临的问题和挑战进行了考察和分析,并在此基础上提出了相应的对策和建议。论文结束语部分在总结新疆维吾尔自治区党的基层组织建设工作的基础上,提出了进一步加强新疆地区党的基层组织建设的基本思路。

迟乃坤^[4]（2005）在《实践“三个代表”重要思想保持高校党的先进性》文中研究说明深入学习贯彻“三个代表”重要思想,对于加强和改进高校党的建设,始终保持高校党的先进性,不断推进教育创新,完成十六大赋予高等教育的使命和任务,具有重要而深远的意义。要通过实践“三个代表”重要思想保持高校党的先进性,坚持和完善党委领导下的校长负责制是前提;思想理论建设是根本;基层支部和党员队伍建设是基础;领导班子和干部队伍建设是关键;党的作风建设是保证。

唐加祥^[5]（2005）在《新时期高校党的基层组织建设研究》文中指出新时期,在国际上,随着世界社会主义运动的暂时低潮,以及西方国家对中国西化和分化的加剧,国际形势出现了种种重大而深刻的新变化。在国内,随着社会主义市场经济的深入发展,经济成分和利益主体、社会组织形式、生活方式、利益分配和就业方式日益多样化,人们的思想活动的独立性、选择性、多元性和差异性日益增强,人们的思想观念、价值取向也随之发生了深刻的变化;全面建设小康社会对人才也提出了新的需求;高校发展也面临着新形势新任务。这些都对高校党的基层组织建设提出了新的要求。 多年以来,通过正确而科学的理论指导思想的确立、组织制度的规范、保障机制的完善等方面,高校基层党组织建设积累了丰富的经验,取得了较为显着的成绩。但同时,高校基层党组织建设存在种种问题和不足:对党的基层组织思想理论建设问题的重要性认识不到位;基层党组织设置和覆盖面不适应高校新形势的发展;基层党组织的凝聚力、创造力和战斗力有待进一步加强和提高;对党员的培养、教育、发展、管理有待进一步规范和加强。所有这些问题的存在促使我们去探索、研究高校基层党组织建设的新途径,以应对时代发展的挑战。 高校基层党组织处在教学、科研、工作和学习的第一线,加强和改善高校党的基层组织建设,必须坚持邓小平理论和“三个代表”重要思想作为指导思想,结合高校的实际,从思想理论、组织建设、作风建设、制度建设和创新意识五个方面建设着手:加强和创新思想理论建设,提高广大党员思想理论水平;加强和创新组织建设,增强高校党的基层组织凝聚力和战斗力;加强和创新作风建设,密切基层党组织和师生员工的联系;加强和创新制度建设,巩固和保障党的思想、组织、作风建设成果;加强和创新意识,不断开创高校基层党组织建设的新局面。通过这些措施,加强基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力,体现共产党员的先进性,加强党在高校的执政基础。

黄晓丽^[6]（2005）在《高校党的思想建设的历史回顾与现状思考》文中指出进入新世纪新阶段,我国面临的国际国内形势发生了复杂而又深刻的变化,高校党的思想建设也遇到新的机遇与挑战。如何在新形势下加强高校党的思想建设,是关系到高校的改革与发展,关系到“科教兴国”和“人才强国”战略的实施,关系到中华民族伟大复兴的一个重大课题。本文从分析建国以来高校党的思想建设的历史进程和主要经验着手,围绕新时期高校党的思想建设的现状展开分析,充分论证了高校党的思想建设面临的挑战、存在的问题及其原因,提出了新形势下加强高校党的思想建设的对策建议。

郭路明^[7]（2004）在《以"三个代表"重要思想为指导 加强高校党建工作》文中研究说明文章以"三个代表"重要思想为指导,分析和探讨了"三个代表"重要思想在高校的具体体现,提出了结合高校实际加强党的组织、思想和作风建设的问题。

赵福浩,王可俐^[8]（2004）在《论“三个代表”重要思想与高校党的建设》文中指出"三个代表"重要思想是我们党的立党之本、执政之基、力量之源,是新时期党的建设的指导思想。高校党建是中国共产党党建的重要组成部分。从探讨高校党建的特征着手,研究"三个代表"重要思想与高校党建的关系,具有重要意义。新时期"三个代表"重要思想对高校党建提出了新要求。按照"三个代表"重要思想的要求,加强和改进高校党的建设,应切实抓好高校党的思想建设、组织建设和作风建设。

迟乃坤^[9]（2004）在《实践“三个代表”重要思想,保持高校党的先进性》文中研究说明十六大关于在全党开展保持共产党员先进性教育活动的号召,是全面贯彻"三个代表"重要思想,加强党的建设的新举措。高校党组织通过多种学习教育形式,使广大党员进一步明确开展先进性教育的重大意义和新形势下实践"三个代表"重要思想、保持共产党员先进性的基本要求,引导和教育党员干部坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,以科学的态度对待马克思主义,不断加强和改进党的建设,保持高校党的先进性。

车滨,张培国^[10]（2003）在《用“三个代表”重要思想统领高校党的基层组织建设》文中指出十六大把"三个代表"重要思想确立为我们党必须长期坚持的指导思想,新世纪全面推进党的建设这一新的伟大工程,必须高举邓小平理论伟大旗帜,坚持用"三个代表"重要思想统领党的建设。要把"三个代表"要求真正落实到高校党的思想建设、组织建设、作风建设等方方面面;使高校党员干部和各级党组织永远保持党的先进性,增强创造力、凝聚力和战斗力,永葆生机和活力,为建设有中国特色社会主义的新型高校而奋斗。

二、用“三个代表”的思想指导高校党的建设和工作（论文开题报告）

（1）论文研究背景及目的

此处内容要求：

首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。

写法范例：

本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。

（2）本文研究方法

调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。

观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。

实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。

文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。

实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。

定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。

定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。

跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。

功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。

模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。

三、用“三个代表”的思想指导高校党的建设和工作（论文提纲范文）

（1）高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例（论文提纲范文）

（2）新时代高校党建工作研究（论文提纲范文）

（3）新世纪以来新疆维吾尔自治区党的基层组织建设研究（论文提纲范文）

（5）新时期高校党的基层组织建设研究（论文提纲范文）

（6）高校党的思想建设的历史回顾与现状思考（论文提纲范文）

（10）用“三个代表”重要思想统领高校党的基层组织建设（论文提纲范文）

四、用“三个代表”的思想指导高校党的建设和工作（论文参考文献）

• [1]高校基层党建质量研究 ——以上海高校为例[D]. 杨成龙. 上海师范大学, 2021(08)
• [2]新时代高校党建工作研究[D]. 丛喜权. 哈尔滨师范大学, 2021(09)
• [3]新世纪以来新疆维吾尔自治区党的基层组织建设研究[D]. 郭沅鑫. 武汉大学, 2012(05)
• [4]实践“三个代表”重要思想保持高校党的先进性[J]. 迟乃坤. 国家教育行政学院学报, 2005(05)
• [5]新时期高校党的基层组织建设研究[D]. 唐加祥. 西南师范大学, 2005(06)
• [6]高校党的思想建设的历史回顾与现状思考[D]. 黄晓丽. 福建师范大学, 2005(08)
• [7]以"三个代表"重要思想为指导 加强高校党建工作[J]. 郭路明. 遵义师范学院学报, 2004(04)
• [8]论“三个代表”重要思想与高校党的建设[J]. 赵福浩,王可俐. 重庆大学学报(社会科学版), 2004(06)
• [9]实践“三个代表”重要思想,保持高校党的先进性[J]. 迟乃坤. 北京印刷学院学报, 2004(02)
• [10]用“三个代表”重要思想统领高校党的基层组织建设[J]. 车滨,张培国. 山东教育学院学报, 2003(04)

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