校园暴力调查问卷的结果与分析

校园暴力调查问卷的结果与分析

问:为什么被校园暴力的人易怒
  1. 答:有人要我来答一下,那我就说一些吧,写在开头,你一定要记住,校园暴力只是蒙蔽了你爱别人和接受爱的能力,而从未剥夺走你的这些能力。我从未被校园欺凌过,甚至很多欺凌别人的人也会对我很尊重,但可笑的是,我依旧无法阻止发生在身边的校园欺凌。在初中的时候班上有个男孩子胖胖的,跟我一个小学也跟我一个初中,在小学时就隐约有些苗头,大家也不知道为什么就会自然而然的欺负他,而变败数本加厉的是在初中,包括老师都参与进来一起欺负他,老师拿出他的作文曲解他的含义,让大家笑话,同学下课打他骂他,把他的书包书都扔掉,但他真的很激闹坚强,他有反抗也很少哭,但往往带来的是更多的校园暴力,他就算被欺负了也很少告诉家里他在学校里被欺负了,有一次被打出血了才从家里请来家长,本来要给予打他的人处分,可是临近中考,他父母为了打他那几个“优等生”的前程,决定不让学校处分他们,而那些“优等生”也没有给他们的儿子感激,还是一如既往。而愧疚的是,我只是没有参与,但也没有阻止。现在回想起来我大约只是不愿意欺负弱小才不去欺负他,而也因为害怕被欺负才没有帮助他吧…中考后我们各奔东西,偶尔上学时会再遇见他,他看到我主动给我打招呼,跟我说了很多很多,没有跟我讨论初中时候被欺负的事,自然而然也没有责察铅首怪我,我想我那时候一定是松了口气吧,他告诉我,他现在有了朋友(在初中时有那么几个人没有欺负他,但也算不上朋友),老师也很器重他,读书成绩也不似以往那么糟糕,最后的结果不出所料,他考上了上海很好的大学,但命运真正可怕之处便在于此,初中那个欺负他最重,他父母“保护”下来的那个优等生也是这个大学。
  2. 答:学生创造一个和谐而安全的校园成长环境,是家庭、学校和社会共同的责任,但是,近几年来校园暴力事件频发,给原本是一方净土的校园蒙上了一层挥之不去的阴影。
    迄今,校园暴力的话题对学校教育工作者来说异常沉重。现今校园为什么会产生如此多的暴力行为?怎么做才能最大可能地减少校园暴力的发生率?这个现实的问题已摆在全社会的面前。本课题正是基于这样的社会背景提出来的。我们的研究对校园暴力行为界定了范围:主要是校园内因学生之间的矛盾而产生的各种暴力伤害行为。我们通过具体的校园暴力案例设计问卷,从几个方面去考察学生对校芦扮园暴力行为的反应和认识。
    一、研究方法和选取被试
    1.研究方法:问卷调查法。本研究选取了三个真实、经典的暴力行为案例,并就每个案例设计了一份调查问卷,每份问卷都是围绕以下四个维度设计的:第一个维度是学生对暴力行为性质的认识;第二个维度是学生对暴力行为的情感反应;第三个维度是学生对暴力行为的归因(产生的动机的认识);第四个维度是学生对暴力行为后果的认识,其中第三个维度是我们研究的侧重点。另外,每份问卷最后都设计了两个相应的开放式的问题,让学生去回答,从整体上考察学生对校园暴力行为的认识情况。施测方法:让被试先仔细阅读案例,然后对问卷进行书面回答。
    2.选取被试。选取广州市升哗手某中学高一年级6个班312名学生作为试测对象,回收答卷298份。试测目的是为了编制正式的调查问卷。正式调查对象则是广州市某中学高一年级另外6个班的310名学生。回收有效问卷285份,其中男女性别之比是0.73∶1。
    3.统计分析。对于回收问卷一部分用手工进行统计,另一部分用Excel进行统计分析。对开放式问题进行归吵嫌纳总结。
问:如何有效抑制校园霸陵事件的发生
  1. 答:措施:
    宣传校园暴力的害处,倡导同学间和睦相处。
    修改未成年人斗知饥保护法,让未成年人犯罪也会承担相应的责任和处罚,不让保护法成为校园犯罪的保护伞。
    校园欺凌是指同学间欺负弱小的行为,校园欺凌多发生在中小学,由于很多国家实行多是九年制的义务教育制度,猛橡受害者会长期受到欺凌。欺凌过程,蕴藏着一个复杂的互动状态,欺负同学会对同学构成心理问题,影响健康,甚至影响人格发展。
    任何形式的欺凌行为都是不可接受的,因为欺凌除了对“受伤者”造成伤害外,对“欺凌者”和“旁观者”同样造成伤害。“欺凌者”长期欺负别人,会很自我中心,对同学缺少同空返情心等等,“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚,不安等等问题。但同学和家长的合作也很重要的。
问:调查问卷总结分析报告
  1. 答:调查问卷总结分析报告思路整理如下:
    一、问卷题目设计思路
    第一根据男女性别这个问题获得用户信息,了解我的粉丝当中是男生更多还是女生更多,以便于今后根据用户的喜好推送更好的文章。第二根据用户使用微信的时间 ,以此判断用户在微信公众号是否有停留时间。第三通过用户回答是否关注微信公众号这个问题,预测用户以后是否会关注自己的公众号。
    第四是通过用户回答关注微信公众号数量这个问题,了解用户关注的微信公众并笑是否很多,预测用户是否会有几乎关注我的公众号。第五是根据用户看看公众号的时间段,后期可以根据用户的时间段推档启送文章,增加文章和公众号的曝光量。第六通过用户觉得公众号几天发送信息比较合适这个问题,后续可以通过用户的想法去推送文章。
    二、问卷发放/回收情况
    由于疫情影响,问卷主要是采取线上调查的方式, 由本人发放在微信朋友圈,QQ动态等线上平台,用户自由填写问卷。最后总共回收了45份调查问卷,有效问卷为45份。
    三、调查结果统计分析
    四、用户喜好分析及用户关注我的原因
    用户喜欢在下午和中午浏览公众号,认为公众号一天一条信息更新比较合适。大部分用户会和公众号发出信息进行互动,且他们很大一部分原因是因为学习公众号需要所以才关注公众号。用户喜欢公行蔽如众号的内容是新闻实事、娱乐游戏、经融财经。用户比较喜欢信息咨询和参加活动这种互动方式。他们极有可能会取关内容质量差、长时间不更新、内容定位有出入主题混乱的微信公众号。
    用户关注我的原因可能是我的公众号更新时间快、主题明确、内容质量好,更新时间段合适 ,文章内容又刚好符合他们的口味,而且与用户互动频繁。
校园暴力调查问卷的结果与分析
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