一、任重道远 锲而不舍——记面向新世纪森林病虫害问题研讨会（论文文献综述）
崔琳[1]（2021）在《批评报道的“专业性媒介批评”研究（1949-2019） ——基于“中华数字书苑”数据库》文中指出
梁枫[2]（2019）在《新时代中国农村生态文明建设研究》文中研究表明生态文明是实现人与自然和谐发展的必然要求,生态文明建设是关系中华民族永续发展的根本大计。党和国家历来重视生态环境保护和生态文明建设,特别是党的十八大以来,生态文明理念日益深入人心,污染治理力度之大、制度出台频度之密、监管执法尺度之严、环境质量改善速度之快前所未有,生态环境保护发生历史性变革,生态文明建设取得历史性成就。但是,我们也必须深刻认识到,生态文明建设取得的成效并不稳固,生态环境保护面临的形势依然严峻,特别是农村生态文明建设,距离全面建成小康社会的战略目标,距离广大农村居民对于优美生态环境的内心向往,仍存在较大差距。因此,全面学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,特别是习近平生态文明思想,正确处理生态环境保护与农业农村发展的关系,着力加强农村生态文明建设,推动实施乡村振兴战略,建设生态宜居美丽乡村,构建人与自然和谐共生的新格局,形势紧迫,意义重大,影响深远。论文以中国特色社会主义步入新时代为历史方位,基于农村生态文明建设的理论发展前沿和实践探索动态,遵循提出问题、分析问题和解决问题的逻辑思路,综合运用多种研究方法,坚持理论指引和问题导向,聚焦中国农村生态文明建设这一研究主题做出了全面系统研究。厚植中国农村生态文明建设的理论基础,马克思、恩格斯的“人直接地是自然存在物”“人化的自然界”“人类与自然的和解”等生态文明思想构成其宝贵的思想理论渊源;中华优秀传统文化蕴含的“仁民爱物”“道法自然”“众生平等”等生态文明思想为其提供了丰富的本土资源;中国共产党历代领导集体的生态文明思想则为其提供了实践发展依据。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设作为统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局的重要内容,开展了一系列根本性、开创性、长远性工作,提出一系列新理念新思想新战略,形成了习近平生态文明思想,从而为保持加强生态文明建设的战略定力,加快推进生态文明建设顶层设计,持续推进建设美丽乡村、美丽中国提供了根本遵循。农村生态文明建设是生态文明建设的重要组成部分,是乡村振兴战略实施的重要基础。农村生态文明建设以习近平生态文明思想为指导,坚持为民宗旨、尊重民意,坚持生态优先、绿色发展,坚持规划引领、统筹兼顾,坚持因地制宜、分类推进,坚持德治法治、融合共治等原则,充分调动一切积极因素,生态文化建设、生态产业建设、人居环境建设、体制机制建设协调联动,农村生态文明建设取得伟大成就,农村生态环境保护呈现稳中向好趋势。但是,囿于我国生态文明建设正处于压力叠加、负重前行的关键期,已进入提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要的攻坚期,也到了有条件有能力解决生态环境突出问题的窗口期,农村生态文明建设依然存在农村基础设施落后、环保设施缺乏、农村居民生态意识薄弱、农村生态保护体制机制不健全等诸多方面形势和问题的影响和制约。农村生态文明建设是一项利益关系复杂、问题涵盖面广的系统性综合工程。服务于农业生产实现绿色发展、农村人居环境持续优化、生产生活方式根本转变、农民文明程度显着提高、农村社会全面协调发展的建设目标,从中国农村农业发展的实际情况出发,加强中国农村生态文明建设,需要统筹协调生态文化建设、生态产业建设、人居环境建设及体制机制建设等多方面要素,着力推进价值观念、体制机制、运行落实三个维度的建设与发展。只有坚持树立人与自然和谐共生的价值目标、建立健全保护生态环境的体制机制、构建发展和保护协同共生的运行模式,才是农村生态文明建设的实现路径,才是人与自然和谐共生的最佳方式。
翟安康[3]（2016）在《安全哲学发微》文中进行了进一步梳理安全与安全感,既是一种社会结构的反映,又是一种个体感受的表达。安全与安全感的缺乏作为现代性后果的一种表情,究竟是什么造成的?贫困?技术?文化?还是信仰?诸如此类问题的设置,既需要科学的解构,更需要哲学的反思。本文试图以马克思主义哲学为指导,从安全问题入手深度考察当今全球安全表象的基本语境及人类社会安全理念的历史变迁,在分析政治学、经济学、社会学、军事学安全观的基础上寻求和建构安全哲学理论:即从对安全和安全感的本体论追问、认识论反思、方法论建构中,探寻安全哲学“出场”的可能;从中西安全思想资源中,挖掘和探析安全哲学的思想资源及其理论基础;进而以“发展—正义—交往”三位一体的框架体系,发微安全哲学理论的建构理路。基于以上思路,本文共分为七个章节,每个章节的主要内容如下:导论。借助描述研究的方法,从全球和中国的双维视角呈现当今人类社会的安全问题;进而,以生态危机下的“安全威胁”、社会危机下的“安全失序”、精神危机下的“安全焦虑”解析当今全球安全表象的基本语境;并从一元向多元、低层向高层、被动向主动三个方面阐述人类安全理念变迁的历史长河,提出寻求人民安康、社会安宁、国家安定、世界安全将构成全人类共同发展的价值目标。第一章,安全理论:科学视野与哲学可能。本章从政治学、经济学、社会学、军事学四个视角分析科学视野中的安全观,继而从“主体与客体的统一、主观与客观的统一、理想与现实的统一、静态与动态的统一”四个方面追问安全的本体论,从“谁带来危机、安全指向谁、安全依靠谁”三个角度反思安全的认识论,从“发展、正义、交往”三个维度建构安全哲学“出场”的方法论。第二章,安全哲学:思想资源与理论基础。本章从中国古代儒家、道家、法家的安全思想以及西方现实主义安全理论、自由主义安全理论、批判安全理论、建构主义安全理论中挖掘安全哲学的思想资源,从马克思经典作家的安全观中探寻安全哲学的理论基础和实践语境。第三章,发展:夯实安全的物质基础。本章从资本与生态安全、工具理性与社会安全、后现代主义文化与自我认同三个角度反思传统发展观的弊端,从科学发展观超越传统发展观、科学发展观引领安全实现两个维度重构发展观的当代转换,阐述了发展是时代的主题,也是人类社会获得安全的动力之源,解答了“人类需要什么样的发展?什么样的发展会造成安全危机?什么样的发展会引领安全实现?”第四章,正义:构建安全的制度理念。本章从“正义”的维度对“安全”这个主题展开研究,在自由主义、社群主义、马克思主义正义观的比较研究中对“何谓‘正义’?”予以回答的基础上,解答“正义能否维系安全、正义何以维系安全”的问题。关于“正义能否维系安全?”的问题,阐述了安全视角下“自由、平等、民主、包容”四个正义观念对应于个体、社会、国家、国际四个领域的积极作用,分析了正义维系安全的应然性与实然性,并从广度、深度、持续度三个方面探讨了正义维系安全的维度。关于“正义何以维系安全?”的问题,提出了正义维系安全的三个向度:正义共识主导安全理念、正义规则构建安全图景、正义行为保障安全实现。第五章,交往:完善安全的践行机制。本章按照提出问题、解决问题的思路从两方面展开论述,在阐述交往的哲学内涵、分析安全的主体间性进而理清交往安全的内在逻辑的基础上,从“主—客”交往、“主—主”交往、“主—客—主”交往的历史嬗变中探讨自然安全、人际安全、多元安全存在的危机;进而,从敬畏观的确立、交往理性的培育以加强主体性重塑,从媒介意识形态、媒介建构性引导以强化媒介管理来探索在交往中走向安全的路径。结语。面对“未来是什么样子?”的种种预测所描述的充满危机、不安全的未来世界图景,“中国的崛起”的预测给世人展示了以“发展、平等、互信、合作、创新”的理念“维护世界和平、促进共同安全”的中国力量。未来世界的安全在哪里?面对全新的“大数据”时代,笔者认为在学界孜孜不倦的研究与反思中,在世人锲而不舍的追求与实践中,和平与安全的“世界梦”必将实现!
陈慧杰[4]（2016）在《河南省林业病虫害检疫现状及对策分析》文中提出森林病虫害的检疫防和防治有利于林业的持续发展。最近几年,国家高度重视生态文明建设,并连续出台多项措施加强森林资源保护。但是林业病虫害尤其是基层地区的林业病虫害发生呈现加剧的趋势,作为林业病虫害检疫人员,在工作过程中必须高度重视检疫工作,切实保证林业系统的社会效益和生态效益。文章主要结合河南省林业病虫害检疫现状,就其中存在的问题进行了分析并提出了相应的解决对策,希望对促进林业病虫害检疫工作的高效开展有一定促进作用。
郭昆[5]（2015）在《森林病虫害的发生与防治》文中研究表明森林病虫害一直是严重影响到我国森林资源可持续发展和生态环境平衡的重要制约性因素之一。最近几年,河南省森林病虫害发病率和危害程度呈现不断上升的趋势,给当地林农的经济效益和森林生态系统的社会和生态效益产生了严重的影响,因此,做好森林病虫害的防治工作就显得十分重要了。本文主要结合河南森林病虫害发生实际情况,就森林病虫害发生的原因进行了分析,并提出了相应的解决对策,希望通过本次研究对更好的促进河南省森林病虫害的防治有一定的促进作用。
时洪义[6]（2015）在《关于森林病虫害防治对策分析》文中研究说明病虫害对林木生长影响巨大,严重的威胁着森林产业持续发展,其破坏力等同于森林火灾。生态失衡导致害虫天敌减少,防治工作面临着新的挑战,在其管理和救治中仍然存在着不足之处,本文针对防治工作中出现的问题进行探讨研究,并整理出相应对策,为我国林木业发展提供支撑,促进环保公益事业和经济进步。
刘海冬[7]（2015）在《林业病虫害防治工作中存在问题和解决对策分析》文中研究表明随着国家对环境保护的重视程度加大,我国每年会营造大面积的人工林,在改善自然环境方面发挥着突出的作用。森林病虫害的防治对于促进整个森林生态系统健康成长来说十分的重要,森林在生长过程中由于生长周期长,在生长和发育过程中随时都可能遭受到林业病虫害的侵袭,轻者会造成整个森林林木的生长速度变慢,重者会导致森林面积锐减,树木枯萎。但是,我们在植树造林过程中,由于营造的多数都是纯种林,其森林结构单一,对环境的抵抗能力较差,很容易受到病虫害的威胁。最近
元军生,常丽平[8]（2015）在《森林病虫害检疫现状及对策分析》文中研究指明最近几年,很多地区森林病虫害尤其是基层地区的森林病虫害的发生情况正在加剧,作为森林病虫害检疫工作人员,在工作过程中必须高度重视病虫害对森林生态系统产生的威胁,在防治过程中不仅需要注意考虑到整体的效益,同时还要考虑到病虫害防治对社会和生态环境造成的影响。在森林病虫害防治过程中,按照病虫害发生的规律和生物学特性,积极协调相关部门开展防治工作,切实降低森林病虫害发生的概率。本文主要就我省森林病虫害检疫的现状进行了分析,并就存在的问题提出
张怀雷[9]（2011）在《城乡统筹视域下的财政支出结构研究》文中研究说明改革开放30多年来,我国经济发展取得了举世瞩目的成就。2010年我国国内生产总值超过日本,在世界各国经济总量排名中位居第二位。但是同时也出现了繁华的城市与落后的农村,发达的工业和滞后的农业并存的局面及城乡居民收入差距日益扩大的趋势。城乡经济、社会发展失衡已经严重阻碍了我国全面小康社会的建设,并且成为我国经济、社会可持续发展的“瓶颈”。目前我国正处于经济和社会结构转型的关键时期,经济和社会发展也具备鲜明的“过渡”特征。在发展阶段上,我国居民正从低收入阶段向中等收入阶段过渡,最终完成由“二元经济”向一体化经济的转变；在体制模式上,我国正在向成熟的市场经济体制过渡；在发展水平上,我国正从初步小康到全面小康迈进。随着我国经济和社会的转型,政府的职能活动范围也随之发生变化,与之相适应,政府的财政支出政策和结构必然要做出相应的调整,以促进经济和社会的协调发展。财政支出结构是财政支出中的核心内容,它关系到支出目标的实现、支出原则的贯彻等问题。由于社会经济条件的不同,在不同的国家,同一国家在不同的发展阶段,由于其所要实现的战略目标的不同,它要求的财政支出的结构和重点也就不同。我国目前的财政支出结构是在计划经济的基础上演变而来的,基本上还保留着“城市偏向”的特征。这一结构曾发挥了积极的作用,推动了各项事业的发展,但与目前市场经济下的城乡协调发展之间还存在着诸多的不协调。因此,如何合理地调整财政支出结构来完善政府职能,提供城乡平衡的公共服务,是一个亟需解决的问题。我国政府应根据财政支出结构的变化规律积极主动地消除财政支出中的不合理因素,从而使得财政支出结构朝着理性的方向发展。本文以我国财政城乡支出结构作为研究的主题,首先分析了财政支出结构在城乡发展中的差异性的现实表现及其在城乡发展失衡中的作用,并建立相关计量模型实证分析了这种作用。其次探讨了我国统筹城乡发展在农业发展、义务教育、医疗卫生和社会保障几个主要领域的现状、存在问题以及财政支出状况,通过国际经验借鉴与立足我国基本国情的前提下,提出一些具有可行性的财政支出结构优化的政策建议。希望在学术研究和政策实践方面为我国城乡统筹发展和实现城乡公共服务的均等化贡献自己的一份力量。全文由八章组成,其主要内容及观点如下：第一章,绪论。主要阐述本文的选题背景和现实意义,以及相关的国内、国外研究成果。陈述文章的研究思路,介绍文章逻辑结构,列举文章的创新点与不足之处。第二章,城乡统筹与财政支出结构。第一节,主要介绍我国城乡二元格局的历史由来。鸦片战争后,中国近代特定的历史环境决定了特定的经济发展道路。从鸦片战争爆发到新中国成立前夕的这段时期,中国的工业化发展一直建立在半殖民地半封建的基础上,资本原始积累不足,资本主义大生产有限,广大的农村处于自然经济的汪洋大海之中。这种半殖民地半封建的历史环境决定了中国必然会形成二元经济结构模式。其次,对新世纪我国城乡统筹发展战略提出的现实意义和背景做了较为详细的分析,对城乡统筹战略的内涵作了较为详细的解读。第二节,主要概括财政支出结构的概念、内涵及其分类,并在此基础上提出财政支出结构优化的概念、理论依据及内涵。第三节,笔者依据我国经济和社会发展所处的阶段和城乡差距日益扩大的现状,提出了财政支出结构优化的方向：（1）财政支出要为城乡发展提供均等化公共产品。（2）财政支出要促进农民增收,缩小城乡居民收入差距。（3）财政支出要促进粮农增收,保证粮食安全。第三章,我国财政支出结构的二元性与城乡发展失衡。主要分析改革开放以来,我国差别化财政支出的现实表现和不同财政支出项目对城乡居民收入差距的影响。第一节,主要从四个方面来分析差别化财政支出导致城乡差距日益严重,说明了财政只有随着我国经济体制的不断完善而相应地调整支出结构,才能很好地贯彻落实科学发展观,才能真正实现以人为本的科学发展。第二节,主要从基础设施投资规模、基础教育资源分配、资金在城乡之间的流动三方面来分析“城市偏向型”的财政资源分配模式对城乡收入差距的影响。第三节,把城乡居民收入差距和财政支出结构的具体形式联系起来,利用改革开放以来的经济统计数据,建立计量经济模型,实证分析了主要财政支出项目对城乡居民收入差距的影响。这为后面的优化财政支出结构的研究奠定了基础。第四章,发达国家促进城乡发展的经验与启示。第一节,介绍部分发达国家在发展本国农业时所采取的具体的农业保护形式和对我国的启示。第二节,较为详细的阐述部分发达国家在农村公共产品供给方面所采取的措施和财政支持的方式,以及对我国的启示。第五章,城乡统筹下的财政支农支出结构优化。第一节,从农业的国民经济的基础地位、外部性和风险不确定性,来阐述财政支农的理论和现实依据。第二节,主要分析了我国目前农业发展中存在的财政支农支出规模和结构不合理,粮食安全问题等矛盾突出问题。第三节,针对目前农业和农村中存在主要问题,提出促进农业可持续发展的财政支出结构优化对策：（1）政府要完善农业法和增强财政支农支出力度,加大对农业基础设施建设和农业科技投入的投资力度,同时吸引社会各方对农业投入。（2）加大农田水利基本设施建设支持力度,建立国家粮食目标价格保护制度,实行扩大农村内需导向的种粮农民收入脱钩补贴。（3）完善农民组织化。第六章,统筹城乡义务教育均衡发展的财政支出结构优化。农村教育可以说是建设社会主义新农村的根本,而现行的农村教育财政体制不能够真正解决农村教育经费供给问题。第一节,从城乡义务教育经费投入、义务教育办学条件及义务教育阶段的师资力量方面分析了城乡义务教育的失衡状况。第二节,论述了我国教育政策的偏差、教育资源的不足、教育观念的落后是导致城乡义务教育失衡的主要原因。第三节,针对我国城乡义务教育失衡现状,提出重构农村教育财政支持的基本设想。即政府要制定义务教育办学和教育经费投入标准,构建科学的农村义务教育财政转移支付制度,统筹城乡义务教育均衡发展。第七章,统筹城乡医疗卫生发展的财政支出结构优化。医疗卫生保障作为一种社会制度,其产生和发展取决于它所依赖的经济基础和政治制度。中国特殊的历史背景、经济基础和政治制度决定了医疗保障制度的建立和发展有其自身的特殊性。第一节,主要阐述城乡居民在卫生资源占有和医疗保障体系方面巨大差距。第二节,从分税制改革,公共政策上农民的影响力缺失,医疗改革的“过度市场化”三个方面详细分析了目前城乡医疗卫生失衡的具体原因。第三节,针对目前城乡医疗卫生失衡的现状及原因提出相应对策：（1）.制定倾向于农村的公共卫生投入政策,克服农村医疗卫生中的“道德风险”和“逆向选择”。（2）发挥中央财政的再分配功能,加大对相对落后的农村地区的政府间转移支付力度,一是将中央或省级的卫生专项转移支付直接划拨给县乡等基层地方政府。二是采取因素法确定转移支付数额。主要通过建立城乡基本医疗卫生均等化的指标体系,对不同地区的医疗卫生服务体系状况进行评价测度,按“因素法”确定转移支付的标准或数额,对老少边穷等特殊地区要给予特殊的权重。第八章,统筹城乡社会保障制度的财政支出结构优化。主要研究如何完善城乡社会保障制度,并在此基础上提出促进城乡社会保障制度的财政支出结构优化对策。第一节,主要从社会保障项目、覆盖面,财政社会保障支出结构,失地农民保障,社会保障管理体制方面,分析了目前城乡社会保障存在的突出问题。第二节,阐述导致城乡社会保障失衡的具体原因,即工业化的战略取向,城乡二元结构的固化及传统的户籍和就业制度。第三节,针对目前存在的城乡社会保障的巨大差距,提出优化城乡社会保障支出的相关建议：（1）加大财政社会保障支出规模并提高其占GDP和财政支出的比重。（2）规范社会保障支出转移支付制度,同时建立同级政府之间的横向转移支付制度,解决同级政府之间不平等的社会保障差异。（3）适时构建农村社会保障法,同时为失地农民建立社会保障体系。
袁媛[10]（2010）在《热闹而寂寞的乡村教化 ——基于建国后石村社会教育历史人类学考察的研究》文中提出农村教育在我国全面建设小康社会进程中具有基础性、先导性、全局性的重要作用,发展农村社会教育是直接关系8亿多农民切身利益,满足广大农村人口学习需求的一件大事。由于民族性格、历史传统、当代政治影响等等因素,现今的中国农村有着强烈的独特性,所以国外有关社会教育方面的经验、理论在农村社会教育领域中很难发挥理想的作用,因而回溯历史,总结经验和教训成为研究的必要。本研究以地处江苏省中部的具有一定代表性、典型性的行政村——石村为田野地点,借鉴人类学的田野调查法,综合采用口述史、教育叙事以及教育史研究中经典的文献研究法,深入而系统地研究建国后石村社会教育60年的嬗演历程;在此基础上结合国内相关研究反映的有关情况,反思当今乡村教化的渴与求,并对其在城镇化进程中的发展路向进行一定的探索。全文主要内容如下。首先,导论部分。论述了研究的缘起、国内外相关研究现状和研究的意义等前提性的问题,阐明研究思路与方法,界定本研究的两个核心概念——农村社会教育、乡村教化,为下一步的研究提纲挈领。论文第一章,通过追根溯源“石村”村名的由来,阐述其地理概况,分析其建国后的“政治历史”（行政归属的变迁和村内区划变迁）及经济简史,介绍乡俗民情等等,将石村进行透视式的全景呈现,以阐明该村社会教育所处的背景。论文的第二、三、四、五章,分四个阶段考察石村从1949年至2009年60年间社会教育的嬗演历程。第一个阶段是第二章具体阐述的建国后至“文革”前,这一时期的社会教育以冬学、民校的扫盲和思想教育为主,教育形式还有灵活的标语和寓教于乐的电影、扬剧。第二个阶段是第三章具体阐述的“文革”时期,这期间石村的社会教育有着同时代氛围相似的“汹涌澎湃”之处,如全民学习毛主席语录、唱革命样板戏进行宣传,但也有不同于时代的平静的一面,如生产生活基本正常、阶级斗争声音微弱。第三个阶段是第四章具体阐述的八九十年代,这一时期从全国到石村都经济迅速发展,生活水平迅速提高,民众的思想意识也发生了巨大变化,但石村的社会教育却表现出不同时宜的平淡和寂静。第四个阶段是第五章具体阐述的1998到2009年,因被划入工业园开发区,石村在这一时期大规模动迁,大多数农户离开乡土田园入住镇上的安置小区,社会教育在剧变的社会背景下呈现出“旧”与“新”的交锋。论文第六章,以石村社会教育60年的嬗演图景为缩微图,结合国内相关研究反映出的情况,借助有关理论,研究农村社会教育难尽“乡村教化”之功效的原因。通过不同历史时期的纵向对比,从乡村教化存在的方式、乡村教化主人等方面反思乡村教化的渴与求,分析、研究,最终诊得乡村教化的症结不在经济条件的限制与束缚,也不在“政策”的原因,而是在于对乡土文化的背离。最后是结语部分,在以上研究、分析、反思的基础上,结合当下时代发展趋势和社会、民众所需,对“天生地”植根于乡土文化的乡村教化在不可回避的城镇化进程中的发展路向进行了探索性的展望,并总结了口述史这一研究方法在教育史研究和乡村教化研究中的重要价值。
二、任重道远 锲而不舍——记面向新世纪森林病虫害问题研讨会（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、任重道远 锲而不舍——记面向新世纪森林病虫害问题研讨会（论文提纲范文）
（2）新时代中国农村生态文明建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 研究背景 |
| 1.2 研究目的和意义 |
| 1.2.1 研究目的 |
| 1.2.2 研究意义 |
| 1.3 相关概念 |
| 1.3.1 生态文明 |
| 1.3.2 农村生态文明 |
| 1.3.3 农村生态文明建设 |
| 1.4 国内外研究现状 |
| 1.4.1 国外研究综述 |
| 1.4.2 国内研究综述 |
| 1.5 研究思路及方法 |
| 1.5.1 研究思路 |
| 1.5.2 研究方法 |
| 1.6 创新点 |
| 第二章 新时代中国农村生态文明建设的理论基础 |
| 2.1 理论渊源——马克思恩格斯生态文明思想 |
| 2.1.1 “人直接地是自然存在物” |
| 2.1.2 “人化的自然界” |
| 2.1.3 “人类与自然的和解” |
| 2.2 本土资源——中华优秀传统文化蕴含的生态文明思想 |
| 2.2.1 “仁民爱物”——儒家文化蕴含的生态文明思想 |
| 2.2.2 “道法自然”——道家文化蕴含的生态文明思想 |
| 2.2.3 “众生平等”——佛家文化蕴含的生态文明思想 |
| 2.2.4 其他流派文化蕴含的生态文明思想 |
| 2.3 实践发展——中国共产党历代领导集体生态文明思想 |
| 2.3.1 中国共产党生态文明思想的萌芽阶段 |
| 2.3.2 中国共产党生态文明思想的发展阶段 |
| 2.3.3 中国共产党生态文明思想的完善和成熟阶段 |
| 第三章 新时代中国农村生态文明建设的内涵及主要成就 |
| 3.1 指导思想：习近平生态文明思想 |
| 3.1.1 “像保护眼睛一样保护生态环境”的生态自然观 |
| 3.1.2 “绿水青山”与“金山银山”的生态发展观 |
| 3.1.3 “用最严格的制度、最严密的法治保护生态环境”的生态法治观 |
| 3.1.4 “人民的自觉行动”及“国际合作”的行为主体论 |
| 3.1.5 建设“美丽中国”“美丽乡村”的生态目标论 |
| 3.2 新时代农村生态文明建设的总体目标和基本原则 |
| 3.2.1 新时代农村生态文明建设的总体目标 |
| 3.2.2 新时代农村生态文明建设的基本原则 |
| 3.3 新时代农村生态文明建设的主要内容 |
| 3.3.1 生态文化建设 |
| 3.3.2 生态产业建设 |
| 3.3.3 人居环境建设 |
| 3.3.4 体制机制建设 |
| 3.4 新时代农村生态文明建设的主要成就 |
| 3.4.1 生态文化不断丰富 |
| 3.4.2 生态产业不断融合 |
| 3.4.3 人居环境不断改善 |
| 3.4.4 体制机制不断完善 |
| 第四章 新时代中国农村生态文明建设存在的主要问题 |
| 4.1 观念维度：农村生态文明的文化建设 |
| 4.1.1 生态意识淡薄 |
| 4.1.2 生态文明教育缺失 |
| 4.1.3 乡村文化建设与宣传薄弱 |
| 4.2 制度维度：农村生态文明建设的体制与机制 |
| 4.2.1 法律保障体系建设与执行力量不足 |
| 4.2.2 政绩考核体制与基层管理能力弱化 |
| 4.2.3 资金投入及激励机制不完善 |
| 4.3 行为维度：农村发展模式与环境治理 |
| 4.3.1 农村生活污染严重 |
| 4.3.2 农业面源污染的恶性循环 |
| 4.3.3 乡镇工业化发展对环境的危害 |
| 4.3.4 乡村建设科学规划不足 |
| 4.3.5 基础设施建设滞后 |
| 第五章 新时代中国农村生态文明建设的实现路径 |
| 5.1 培树人与自然和谐共生的观念取向 |
| 5.1.1 树立绿色发展理念 |
| 5.1.2 提升农民生态文明主体意识 |
| 5.1.3 加强生态文明思想教育 |
| 5.1.4 广泛开展生态思想宣传 |
| 5.2 建立健全保护农村生态环境的制度体系 |
| 5.2.1 健全农村生态文明建设法律和执法体系 |
| 5.2.2 健全农村生态资金保障机制 |
| 5.2.3 健全责任追究和激励机制 |
| 5.3 构建发展和保护协同共生的行为模式 |
| 5.3.1 推动资源要素向农村配置 |
| 5.3.2 着力解决生态突出问题 |
| 5.3.3 持续推进农村产业发展 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读学位期间取得的成果 |
（3）安全哲学发微（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 第一节 安全问题的现实表情 |
| 一、困境与危机：全球视野的安全问题 |
| 二、问题与挑战：当代中国的安全困境 |
| 第二节 安全表象的当代语境 |
| 一、生态危机下的“安全威胁” |
| 二、社会危机下的“安全失序” |
| 三、精神危机下的“安全焦虑” |
| 第三节 安全理念的历史变迁 |
| 一、一元向多元的安全领域变迁 |
| 二、低层向高层的安全需求变迁 |
| 三、被动向主动的安全认知变迁 |
| 第一章 安全理论：科学视野与哲学可能 |
| 第一节 科学视野的安全观 |
| 一、政治学的安全观 |
| 二、经济学的安全观 |
| 三、社会学的安全观 |
| 四、军事学的安全观 |
| 第二节 安全哲学何以可能 |
| 一、安全的本体论追问 |
| 二、安全的认识论反思 |
| 三、安全的方法论建构 |
| 第二章 安全哲学：思想资源与理论基础 |
| 第一节 安全哲学的思想资源 |
| 一、中国古代安全思想 |
| 二、西方安全思想理论 |
| 第二节 安全哲学的理论基础 |
| 一、马克思恩格斯的安全观 |
| 二、毛泽东的安全观 |
| 三、中国特色社会主义的安全观 |
| 第三章 发展：夯实安全的物质基础 |
| 第一节 反思：传统发展观的弊端 |
| 一、资本与生态安全 |
| 二、工具理性与社会安全 |
| 三、后现代主义文化与自我认同 |
| 第二节 重构：发展观的当代转换 |
| 一、科学发展观超越传统发展观 |
| 二、科学发展观引领安全的实现 |
| 第四章 正义：建构安全的制度理念 |
| 第一节 何谓“正义” |
| 一、自由主义正义观的内在悖论 |
| 二、社群主义正义观的基本缺陷 |
| 三、马克思主义正义观的合理因素 |
| 第二节 正义能否维系安全 |
| 一、安全视角下的“正义观念” |
| 二、正义维系安全的应然性与实然性 |
| 三、正义维系安全的维度 |
| 第三节 正义何以维系安全 |
| 一、正义共识主导安全理念 |
| 二、正义规则建构安全图景 |
| 三、正义行为保障安全实现 |
| 第五章 交往：完善安全的践行机制 |
| 第一节 交往方式的变革与危机 |
| 一、交往安全的内在逻辑 |
| 二、交往历史嬗变中的社会安全 |
| 第二节 在交往中走向安全 |
| 一、主体性重塑 |
| 二、媒介管理 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（5）森林病虫害的发生与防治（论文提纲范文）
| 1森林病虫害发生的原因分析 |
| 1.1监测预报工作不到家 |
| 1.2科学研究不足,防治方法落后 |
| 1.3林业部门协调不足,检疫力度不足 |
| 2森林病虫害的防治对策 |
| 2.1做好科学监测和预报工作 |
| 2.2协调好化学防治和生物防治之间的冲突 |
| 2.3加强对森林病虫害检疫和和执法力度 |
| 结语 |
（6）关于森林病虫害防治对策分析（论文提纲范文）
| 一、目前防治工作中存在的不足之处 |
| 1、防治理念和手段落后,多为事后补救 |
| 2、森林病虫害发生面积扩大导致难以防治 |
| 3、监测和预报有待加强 |
| 4、在管理机制不健全,造成工作推进难度大 |
| 二、综合治理概念及原则 |
| 1、综合治理概念 |
| 2、综合治理的原则 |
| 三、森林病虫害综合治理对策 |
| 1、积极加强管理 |
| 2、强化森林病虫害防治意识 |
| 3、不断创新预防技术水平 |
（7）林业病虫害防治工作中存在问题和解决对策分析（论文提纲范文）
| 1 森林病虫害防治工作存在主要问题 |
| 1.1 森林病虫害预防工作难度不断提升 |
| 1.2 病虫害种类和数量增多,外来病虫害威胁严重 |
| 1.3 地区潜在病虫害的危险性不断提高 |
| 1.4 病虫害爆发频发,防治工作的难度不断加大 |
| 2 林业病虫害防治工作中病虫害防治的解决对策 |
| 2.1 重视对病虫害防治工作,提高防治的有效性 |
| 2.2 完善病虫害预报检测体系,预防病虫害集中爆发 |
| 2.3 采用先进技术,提高森林病虫害的防治能力 |
| 2.4 禁止从病虫害高发地引进林木,强化林木检疫力度 |
（8）森林病虫害检疫现状及对策分析（论文提纲范文）
| 1 森林病虫害检疫现状分析 |
| 1.1 森林病虫害检疫工作压力大 |
| 1.2 人为活动导致了检疫难度增加 |
| 1.3 病虫害的检疫监测工作薄弱 |
| 2 森林病虫害检疫对策分析 |
| 2.1 加强技术指导,提高全面森林病虫害防治意识 |
| 2.2 运用科学技术,加强森林病虫害预报监测 |
| 2.3 加强检疫力度,实现综合防治 |
（9）城乡统筹视域下的财政支出结构研究（论文提纲范文）
| 内容摘要 |
| Abstract |
| 1. 绪论 |
| 1.1 研究背景与研究意义 |
| 1.2 国内外研究综述 |
| 1.2.1 国外文献综述 |
| 1.2.2 国内研究综述 |
| 1.3 本文的研究思路、创新和不足之处 |
| 1.3.1 本文研究思路 |
| 1.3.2 研究方法、创新和不足之处 |
| 2. 城乡统筹与财政支出结构 |
| 2.1 城乡统筹提出的现实背景与重要意义 |
| 2.1.1 我国城乡二元格局的历史沿革 |
| 2.1.2 城乡统筹发展战略的提出 |
| 2.2. 财政支出结构及其优化的相关理论 |
| 2.2.1 财政支出结构基本理论 |
| 2.2.2 财政支出结构优化的理论依据及内涵 |
| 2.3 城乡统筹视角下财政支出结构的优化方向 |
| 2.3.1 财政支出要为城乡发展提供均等化公共产品 |
| 2.3.2 财政支出要促进农民增收,缩小城乡居民收入差距 |
| 2.3.3 财政支出应促进粮农增收,保证粮食安全 |
| 3. 我国财政支出结构的二元性与城乡发展失衡 |
| 3.1 我国城乡差别化财政支出的现实表现 |
| 3.2 二元的财政支出结构对城乡发展失衡的影响 |
| 3.3 财政支出结构与城乡发展失衡的实证分析 |
| 3.3.1 城乡居民收入差距的界定及测量 |
| 3.3.2 财政支出结构与城乡收入差距关系的实证检验 |
| 4. 发达国家促进城乡发展的经验与启示 |
| 4.1 发达国家的农业保护政策及其启示 |
| 4.1.1 美国的农业保护政策 |
| 4.1.2 日本的农业保护政策 |
| 4.1.3 欧盟的农业保护政策 |
| 4.1.4 发达国家农业保护政策的启示 |
| 4.2 国外农村公共产品供给经验借鉴 |
| 4.2.1 日本农村公共产品的供给 |
| 4.2.2 澳大利亚农村公共产品的供给 |
| 4.2.3 韩国农村公共产品的供给 |
| 4.2.4 国外农村公共产品供给的经验借鉴 |
| 5. 城乡统筹下的财政支农支出结构优化 |
| 5.1 财政支农的理论和现实依据 |
| 5.1.1 农业的基础地位 |
| 5.1.2 农业的弱质性 |
| 5.2 我国农业发展中存在的问题 |
| 5.2.1 国家财政支农支出总量偏低 |
| 5.2.2 国家财政的支农支出结构及管理体制不尽合理 |
| 5.2.3 农业发展资金严重短缺 |
| 5.2.4 粮食安全问题 |
| 5.3 促进我国农业可持续发展的财政支出结构优化 |
| 5.3.1 完善农业法和增强财政支农支出力度 |
| 5.3.2 调整和优化农业支出结构 |
| 5.3.3 吸引社会各方对农业投入的制度安排 |
| 5.3.4 保障粮食安全和粮农增收的财政支持 |
| 5.3.5 配套措施:完善农民组织化 |
| 6. 统筹城乡义务教育发展的财政支出结构优化 |
| 6.1 我国城乡教育存在的问题 |
| 6.1.1 城乡义务教育投入经费的差距有所缩小,但离均等化要求甚远 |
| 6.1.2 城乡义务教育办学条件有很大差距,要密切注意数字鸿沟 |
| 6.1.3 城乡教育的差距还表现在义务教育阶段的师资力量上 |
| 6.2 我国城乡义务教育差距的原因分析 |
| 6.2.1 教育政策的偏差导致了宏观层面的差距 |
| 6.2.2 教育资源的不足造成了中观层面的差距 |
| 6.2.3 教育观念的落后影响了微观层面的差距 |
| 6.3 缩小城乡义务教育差距的财政支出结构优化 |
| 6.3.1 制定义务教育办学和教育经费投入标准 |
| 6.3.2 构建科学的农村义务教育财政转移支付制度 |
| 6.3.3 统筹城乡义务教育均衡发展 |
| 7. 统筹城乡医疗卫生发展的财政支出结构优化 |
| 7.1 我国城乡医疗卫生存在的问题 |
| 7.1.1 城乡基本医疗卫生资源差距 |
| 7.1.2 城乡基本医疗保障体系 |
| 7.2 农村医疗卫生存在问题的原因 |
| 7.2.1 财政体制改革不完善产生的问题 |
| 7.2.2 在公共政策上农民的影响力缺失 |
| 7.2.3 医疗改革的"过度市场化" |
| 7.3 促进城乡卫生均衡发展的财政支出结构优化 |
| 7.3.1 弥补医疗卫生领域的市场失灵 |
| 7.3.2 政府加大卫生投入,优化财政支出结构 |
| 7.3.3 逐步建立城乡统筹的医疗保险体制 |
| 8. 统筹城乡社会保障制度的财政支出结构优化 |
| 8.1 我国城乡社会保障存在的问题 |
| 8.1.1 保障项目差异大、覆盖面相差较大 |
| 8.1.2 我国财政社会保障支出结构不合理 |
| 8.1.3 城乡社会保障管理体制的差别 |
| 8.2 城乡二元社会保障制度形成的原因分析 |
| 8.2.1 工业化的客观要求 |
| 8.2.2 城乡二元社会保障制度是"二元经济"的产物 |
| 8.2.3 城乡二元社会保障制度、户籍制度、就业制度 |
| 8.3 统筹城乡社会保障制度的财政支出结构优化 |
| 8.3.1 社会保障支出的结构优化 |
| 8.3.2 建立社会保障支出的转移支付制度 |
| 8.3.3 构建农村社会保障法 |
| 8.3.4 为失地农民建立社会保障体系的相关建议 |
| 参考文献 |
| 后记 |
| 致谢 |
| 在读期间科研成果目录 |
（10）热闹而寂寞的乡村教化 ——基于建国后石村社会教育历史人类学考察的研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| 英文摘要 |
| 导论 |
| 一、研究缘起 |
| （一） 社会生活变革的“承前启后”之需 |
| （二） 农村教育研究的“长善救失”之要 |
| （三） 中国教育史研究的“革故鼎新”之求 |
| 二、国内外研究现状 |
| （一） 关于教化和社会教育的研究 |
| （二） 关于建国后农村教育的研究 |
| （三） 关于村庄教育的历史人类学研究 |
| 三、核心概念界定 |
| （一） 农村社会教育 |
| （二） 乡村教化 |
| 四、研究意义 |
| （一） 理论意义 |
| （二） 实践价值 |
| 五、研究思路与方法 |
| （一） 研究思路 |
| （二） 研究方法 |
| 六、论文新意 |
| （一） 研究内容之新 |
| （二） 研究方法之新 |
| （三） 研究成果之新 |
| 第一章 沉默而多彩的乡村——石村全景透视 |
| 一、官民两异的解释——村名的由来 |
| （一） 水文测绘标志 |
| （二） 一个神奇的传说 |
| 二、福兮祸兮的位置——石村地理概况 |
| （一） 温厚的土地 |
| （二） 时有喜怒的气候 |
| （三） 声名显赫的邻居 |
| 三、复杂的“前世今生”——石村区划变迁 |
| （一） 悠久的历史 |
| （二） 多变的行政归属 |
| （三） 相对简单的村内组划 |
| 四、几多曲折的致富之路——石村经济简史 |
| （一） 村办企业的沉浮 |
| （二） 普通家庭的努力 |
| （三） 村中“能人”的富裕 |
| 五、多彩而多情的民风——石村乡俗概览 |
| （一） 传统节日里的讲究 |
| （二） “人生大事”中的风俗 |
| （三） 24 节气和闰月里的作为 |
| 第二章 全民皆学的“扫盲时代”（建国后到“文革”前） |
| 一、有组织的冬学和民校 |
| （一） “顺便的安排”——因地制宜的校址和教室 |
| （二） “我们自己家里的”——记忆中的“先生” |
| （三） 完全公益的事业——“扫盲”的投入与回报 |
| 二、时时行教的白色标语 |
| （一） “到处都是的”——遍布全村的标语 |
| （二） “那些字有用呢”——标语的教育之效 |
| 三、亦乐亦教的电影与扬剧 |
| （一） “放电影的来了”——新奇的兴奋 |
| （二） “戏蛮好看的”——清晰的记忆 |
| 第三章 汹涌而平静的“文革”时期 |
| 一、平静的村落 |
| （一） “阶级斗争”声音的微弱 |
| （二） “知青”的缺席 |
| （三） 基本如常的生产生活 |
| 二、汹涌“运动”式的社会教育 |
| （一） 全民总动员的“学习” |
| （二） 寓教于乐的革命样板戏与扬剧 |
| （三） 铺天盖地的“好人好事” |
| 三、第一台电视机的社会教育之用 |
| （一） “毛主席逝世了”——第一台电视机的由来 |
| （二） “我们都去看过的”——一致的集体记忆 |
| 第四章 火热却寂静的八九十年代 |
| 一、“社教”工作队 |
| （一） “上头来的政策”——村干部的说法 |
| （二） “是天天去呢”——村民的受教回忆 |
| （三） “这个哪个还记得呀”——模糊的受教印象 |
| 二、张贴有序的红纸黑字标语 |
| （一） “实惠、好看、有用”——标语张贴的目的 |
| （二） “不晓得哎”——标语留下的教育痕迹 |
| 三、作为社会教育平台的烧饼店 |
| （一） “大人孩子，个个都来”——烧饼店里的人 |
| （二） “大事小事，什么都晓得”——烧饼店里的事 |
| （三） 下午的麻将声——烧饼店的背后 |
| 第五章 剧变的世纪之交（1998——2009） |
| 一、剧变的石村 |
| （一） 从天而降的政策 |
| （二） 修路与拆迁 |
| （三） “大队里头有钱了” |
| 二、“专业的戏班子”所复兴的传统社会教育形式 |
| （一） “人家是扬剧团里头来的”——戏班子的演员与剧本 |
| （二） “贵呢，不过演得是不丑”——村民的评价 |
| 三、棋牌室和浴室对社会教育事业的冲击 |
| （一） “棋牌室多呢”——“雨后春笋”般的棋牌室 |
| （二） “小学迁走了，浴室开下来了”——浴室来了 |
| 四、“全面建设小康社会”中的社会教育措施 |
| （一） “三百工程”——政策里的规定 |
| （二） 农民运动会——镇里的举措 |
| （三） 墙上的红色标语——村民眼里的映像 |
| 五、“小区里头的新天地” |
| （一） 健身操——村部的组织 |
| （二） “要一个公共场所”——村民的要求 |
| 第六章 反思：乡村教化的渴与求 |
| 一、乡村教化的存在：正规，“顺便”，抑或“无为”？ |
| （一） 乡村教化存在之必要：历史与现实的双重证明 |
| （二） 乡村教化存在的方式：事实的拷问和民心的诉求 |
| 二、乡村教化的主人：国家，村民，抑或“人物”？ |
| （一） 国家、村民、“人物”在乡村教化中的现实境遇 |
| （二） 乡村教化中国家、村民、“人物”的和谐之道 |
| 三、乡村教化的症结：经济，“政策”，抑或文化？ |
| （一） 热闹与寂寞的对比：经济、“政策”、文化两两相较之相 |
| （二） 文化：乡村教化难以漠视的基因 |
| 结语 |
| 一、追思：乡村教化的发展路向 |
| （一） 城镇：乡村教化无法回避的方向 |
| （二） 乡土：乡村教化不可拔离的土壤 |
| 二、启迪：口述史在乡村教化研究中的价值 |
| （一） 曾经教化的既成之果——口述史的映现价值 |
| （二） 今后教化的依循之因——口述史的诠释价值 |
| 参考资料与文献 |
| 后记 |
| 在学期间公开发表论文及着作情况 |
四、任重道远 锲而不舍——记面向新世纪森林病虫害问题研讨会（论文参考文献）
- [1]批评报道的“专业性媒介批评”研究（1949-2019） ——基于“中华数字书苑”数据库[D]. 崔琳. 南京师范大学, 2021
- [2]新时代中国农村生态文明建设研究[D]. 梁枫. 河北大学, 2019(08)
- [3]安全哲学发微[D]. 翟安康. 苏州大学, 2016(08)
- [4]河南省林业病虫害检疫现状及对策分析[J]. 陈慧杰. 中国农业信息, 2016(06)
- [5]森林病虫害的发生与防治[J]. 郭昆. 农民致富之友, 2015(16)
- [6]关于森林病虫害防治对策分析[J]. 时洪义. 农民致富之友, 2015(11)
- [7]林业病虫害防治工作中存在问题和解决对策分析[J]. 刘海冬. 农民致富之友, 2015(06)
- [8]森林病虫害检疫现状及对策分析[J]. 元军生,常丽平. 农民致富之友, 2015(04)
- [9]城乡统筹视域下的财政支出结构研究[D]. 张怀雷. 西南财经大学, 2011(08)
- [10]热闹而寂寞的乡村教化 ——基于建国后石村社会教育历史人类学考察的研究[D]. 袁媛. 东北师范大学, 2010(10)