初中生物继续教育论文范文

初中生物继续教育论文范文

问:初中生物小论文(600--700字)急
  1. 答:上郑扰午好!很荣幸老做为您解答!侍丛衡!
    我想,范文也许能帮助您!
    谢谢!
问:怎样写初一生物的小论文呢??求范文~~~~!
  1. 答:——本文摘自《人类面临的危机》、《环保知识》
    大家都知道,汽水用力摇动之歼没后再打开,里面的水便会喷出来,这是因为气压在作怪。利用这个原理我们便可以发明一种新型的机动车发动机。
    首先,我们可以把发动机安装在一个全密封的发动装置里,除发动机外,还要有搅拌器和制压仪器,然后在里面装满二氧化碳、碳酸水、磷酸、氧气,当车子发动时,搅拌器开始工作,这样二氧化碳、磷瞎改酸、氧气相搓合,便产生气压,因为氧气较其他气体较轻,便会喷射而出,从而推动车子前进。
    同时在车子的前端再按装一个接收氧气的装置,并再输入发动装置,这样不断循环,便可一直工作使用,我们都知道二氧化碳,在一定的气压下便可变成液体或固体,我们可以在发动机内设置一定的压力使二氧化碳液体与碳酸结合在一起,然后通过专门渠道排入大海。这种发动机可以减少许多大气污染,减少石油用量,节约磨改判大量能源。
    我想,这便是未来的环保汽车。
问:初一生物小论文
  1. 答:额……有实验报告,也可以参考
    馒头在口腔中的变化
    一、提出问题
    馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关?如果有关,他们各起什么作用?馒头变甜是否是淀粉发生了变化?
    二、做出假设
    馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关;牙齿切断、磨碎食物,舌使食物与唾液混合均匀,唾液消化食物;馒头变甜是淀粉发生了变化。
    三、设计探究方案镇型
    (1)取新鲜的馒头,切成大小相同的A、B、C三小块。将A块和B块分别用刀细细地切碎、拌匀(模拟牙齿的咀嚼和舌的搅拌),C块不做任何处理,作为一种对照。
    (2)用凉白开将口漱净,口内含一块消毒棉絮。约一分钟后,用干净的镊子取出棉絮,将棉絮中的唾液挤压到烧杯之中。
    (3)取三支洁净的试管,分别编上1、2、3号,将A馒头放入一号绝旅羡试管中,注入唾液并进行充分搅拌。将B馒头碎屑放入二号试管中,注入清水并进行充分搅拌。将C馒头块放入三号试管中。注入唾液,不进行搅拌。然后将试管一起放入37度左右的温水中。
    (4)五至十分钟后,取出三支试管,各滴两滴碘液,摇匀。观察试管中的变化。
    四、实施方案(同以上设计方案并拍)
    通过以上的实验探究,发现一号试管内不变色,2、3号试管内有蓝色出现,说明一号试管内的淀粉发生了变化,变成了麦芽糖。
    五、结论
    馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌有关;牙齿切断、磨碎食物,舌使食物与唾液混合均匀,唾液消化食物;馒头变甜是淀粉发生了变化。
  2. 答:找一些物理知识网,写运判告一些假设性旁明冲羡的文章。如:如果没有摩擦,例:
  3. 答:可以选择一个你感兴趣的话题
    比洞升兆如说:白血病、小纳租动物之笑键类的。
    格式:题目《论×××》
    我只知道这么多了
  4. 答:百度搜索一下范文“生物.pdf”
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