问：校园景观植物配置
- 答：校园景观绿化植物造景配置很讲究的，这些植物以其特有的美化和防护作用起到净化空气、减少噪音、调节气候等改善环境的功能。
1、因地制宜，选择适宜的树木花草。
2、采用乔、灌木、花、草的有机组合和类植物合理搭配的种植方式，充分利用绿地，增加绿化植物的层次。
3、在局部绿地中，利用乔、灌木组织空间的功能，巧妙地开辟安静、优美的大小绿地空间，来满足师生晨读、游憩、课外运动等多种需求。
4、不宜种植有刺激性气味，分泌毒液或带刺的植物。多选择乡土树种，常绿树与落叶树的雹和比例1:1为宜。植物配置应表现较强的季节性、色彩鲜艳，使校园环境轻松、愉快。
校园景观树的选用要求
1.乡土树种，拥有地域特色源嫌盯
“一方水土养一方人”，同理，一方水者裂土一方树。乡土树种是经过当地环境千百年历练出来的品种，环境适应性可想而知。同时，这类苗木成活率高，可以减少后期维护成本。乡土树种还有一个不可多得的优点，即它本身包含的对当地历史文化的影射和浓缩，能够形成具有地域性特色的景观，从而加强学生对乡土文化的认同和自豪感。
2.具有生态环保性
与学生朝夕相处的特性，决定了校园景观树种必须具有生态环保功能，即污染性少，抗污染性能高，少毛无刺，没有刺激性气味。这种生态性不仅强调树本身的环保性，也强调通过多样性的配置实现生态的平衡。比如通过草本类、灌木类和小乔木、大乔木这种多层次的搭配，不仅营造出视觉的美感，也维护了生态多样性，形成一种类自然的状态。
3.美化功能
除了生态效果，校园景观树还要承担起美化环境的作用，营造出视觉上的丰富美感。或者树本身的或婉约、或硬朗的线条美，或者通过孤植、列植、群植等多种景观配置方式来塑造美。
问：调查报告格式
- 答：调查报告标准格式一般由标题和正文两部分组成。
调查报告的正文包括前言、主体和结尾三部分。
调查报告的前言简要地叙述为衫则什么对这个问题(工作、事件、人物)进行调查;调查的时间、地点、对象、范围、经过及采用的方法;调查对象的基本情况、历史背景以或帆棚及调查后的结论等。这些方面的侧重点由创作者根据调研目的来确定，不必面面俱到。
调查报告的正文是调研报告的主干和核心，是引语的引申，是结论的依据。这部轿滑分主要写明事实的真相、收获、经验和教训，即介绍调查的主要内容是什么，为什么会是这样的。主体部分要包括大量的材料———人物、事件、问题、具体做法、困难障碍等，内容较多。
调查报告用于分析问题、得出结论、解决问题的必然结果。
扩展资料：
调查报告的标题具体写法有以下几种：
1、公文式标题。这类调查报告标题多数由事由和文种构成，平实沉稳，如《关于知识分子经济生活状况的调研报告》;也有一些由调研对象和“调查”二字组成，如《知识分子情况的调查》。
2、一般文章式标题。这类调查报告标题直接揭示调研报告的中心，十分简洁，如《本市老年人各有所好》。
3、提问式标题。如《“人情债”何时了》。这是典型调查报告常用的标题写法，特点是具有吸引力。
4、正副题结合式标题。这是用得比较普遍的一种调研报告标题。特别是典型经验的调查报告和新事物的调研报告的写法。 - 答：调山乱拍查报告格式及样稿
1. 选题：选择与调查相关的内容进行调陪此查。
2. 调查报告一般包括以下内容：
调查目的
调查对像
调查内容
调查方式（一般可选择：问卷式，访谈法，观察法，资料法等）
调查时间
调查结果
调查体会（可以是对调查结果的分析，也可以是找出结果的原因及应对办法等逗羡。）
问：研究报告可以怎么写
- 答：调查报告一般由标题和正文两部分组成。
（一）标题。标题可以有两种写法。一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“××关于××××的调查报告”、“关于××××的调查报告”、“××××调查”等。另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
（二）正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1．前言。有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2．主体。这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的孙亏搜基本情况、做法、经验，以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3．结尾。结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全文的主要观点，进一步深化主题；或提出问空晌题，引发人们的进一步思考；或展望前景，则历发出鼓舞和号召。 - 答：1.标题:包括署名、单位、姓名
2.前言（1.课题尺差正提出的原因2.研究问题的意义3.要解决的问题）（也可以用问庆颂题的提出）
3.研究方法（研陵悔究对象、研究的方面、资料的搜集和整理）
4.结论：对资料加工分析得出结论
