一、新洲中学关爱“特殊生”（论文文献综述）
季冬娅[1]（2019）在《儿童美术教育感知性空间设计研究 ——以“Tomorrow Art未来美学”空间再设计为例》文中认为从前瞻行业发布的分析报告,可知儿童美术教育空间有很好的发展前景:教育局颁布的中小学艺术评价制度,体现出对艺术教育的重视;二胎政策开放,使儿童美术教育空间受众人群基数增大,以上综述都表明了儿童美术教育空间设计具有一定的研究意义。本文先通过对儿童美术教育空间市场现状的调研、对儿童美术教育空间使用人群的调研,采用问卷和访谈的方式,发现儿童美术教育空间中仍存在一些问题如功能分区不合理、空间引导作用不明显、空间尺度的安全性、空间设计缺少趣味性等,提出以感知性设计为切入点在儿童美术教育空间中应用。阐述了感知性设计在儿童美术教育空间设计中的重要作用和地位,分析了儿童美术教育空间的功能分区;儿童美术教育感知性空间的设计原则;儿童美术教育感知性空间的设计要素;强调感知性设计在儿童美术教育空间中给儿童带来的积极作用。最后,将感知性设计运用到“Tomorrow Art未来美学”儿童美术教育空间的实际案列中,表达境育这一理念,“Tomorrow Art未来美学”的空间环境通过空间尺度的调节、造型情景的调动、色彩设计的运用、光影氛围的营造等设计要素遵循儿童美术感知性空间设计的安全性原则、启发性原则、趣味性原则让儿童从触觉、视觉、听觉等多方面感知环境带给他们的感受并通过联想记忆等方式得到很多认知,最终希望通过这样的环境设计能够激发他们的求知欲和探索欲,从而促进儿童们的知识、能力、技能、身体各方面共同成长。
余新洲[2]（2010）在《推进义务教育均衡贵在创新》文中认为监利县是一个有近150万人口的农业大县,义务教育阶段在校学生17万,县财政收入不足3亿,更是一个教育大县、财政穷县,如何推进全县义务教育的均衡发展?首先要有创新精神。
陈莉敏[3]（2008）在《科技企业孵化器集群机理研究》文中进行了进一步梳理随着科技企业孵化器在推动高新技术产业发展、扶持中小企业、科技成果转化以及培育区域经济增长点等方面突出作用的不断发挥,科技企业孵化器得以快速发展,呈现出规模化、网络化、专业化、国际化和集群的态势。科技企业孵化器集群是科技企业孵化器发展到一定程度后形成的孵化器集群。科技企业孵化器集群具有不同于其他经济系统的独特功能,被提到城市经营和区域创新体系建设的核心位置。科技企业孵化器集群既是科技企业寻求孵化服务的必然结果,亦是科技企业孵化器自身发挥规模经济与范围经济的直接反映。本文的研究旨在深入剖析科技企业孵化器集群的基本内涵与理论渊源,探讨科技企业孵化器集群形成的微观机理,测度科技企业孵化器绩效,从宏观、中观与微观三个层次提出科技企业孵化器的培育途径,并以我国科技企业孵化器及其集群的典型案例进行分析。基于产业经济学、区域经济学、新制度经济学理论,本文得出关于科技企业孵化器产生与发展的主要观点:科技企业孵化器集群作为一种特殊的产业组织,其组织规则制定、组织结构特征、竞争与垄断策略对于科技企业孵化器集群的产生与发展具有重要影响;孵化器具有培育区域创新主体、推进区域经济、实现区域协调发展的功能;其本质是为了节约企业交易费用的一种制度安排。本文基于规模经济、范围经济以及进化博弈的视角,探讨了科技企业孵化器集群的原理,认为合并经济成本与约束成本的增加以及竞争成本的降低,将有利于形成各科技企业孵化器选择进入孵化器集群。科技企业孵化器集群的健康发展离不开科学和规范的绩效评价。本文从相关经济学原理的角度明确了科技企业孵化器集群绩效的概念与内涵,并结合“环境—要素—过程”（“3C”）的指标体系构建思路,运用系统动力学与“目标—准则—指标”的层次结构分析原理,提出了我国科技企业孵化器集群的绩效评价方法。论文从政府行为、市场机制、平台建设三个维度全面论证科技企业孵化器集群的途径,认为:科技企业孵化器集群在我国的发展是政府意志和民间意志的双重体现,孵化器所具有的准公共物品特性促使政府的介入;政府行为主要体现在建立科技企业孵化器集群专业技术平台和网络平台两个方面。论文运用实证与统计分析方法,对我国科技企业孵化器及其典型集群、武汉市科技企业孵化器集群—科技企业孵化城建设案例进行了研究,并认为武汉市科技企业孵化城的实质是基于区域空间概念的城市科技企业孵化系统集群。本文的理论意义在于较为系统地构建科技企业孵化器集群的理论框架,试图促进创业经济学、产业经济学、创新经济学等学科的交叉并拓展其应用领域,从微观角度探讨科技企业孵化器集群这一相对宏观的问题。其实践意义在于提出科技企业孵化器集群的培育途径与模式,构建科技企业孵化器集群绩效评价的方法体系,为科技企业孵化器集群的相关制度建设服务。
杨兴密,金忠国[4]（2000）在《新洲中学关爱“特殊生”》文中认为特困生怎样扶持?后进生怎样帮教?特长生又怎样助其发展?津市新洲镇中学响亮地提出了“特别学生特别爱”的口号,在当地引起广泛关注。对于特困生,该校采取两手抓的策略:一是把全校教师分派到组,包干到人,利用暑假深入特困生家庭,做好思想工作;二是针对学生不同的贫困状况出...
二、新洲中学关爱“特殊生”（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、新洲中学关爱“特殊生”（论文提纲范文）
（1）儿童美术教育感知性空间设计研究 ——以“Tomorrow Art未来美学”空间再设计为例（论文提纲范文）
| 摘要 |
| abstract |
| 引言 |
| 课题研究背景 |
| 课题研究的目的和意义 |
| 研究方法 |
| 创新点 |
| 第一章 儿童美术教育空间设计定位 |
| 第一节 儿童美术教育空间市场调研 |
| 第二节 儿童美术教育空间受众人群调研 |
| 一、问卷调查与分析 |
| 二、访谈结果与分析 |
| 第二章 儿童美术教育感知性空间的设计策略 |
| 第一节 儿童美术教育空间的功能分区 |
| 一、活动空间 |
| 二、静态空间 |
| 第二节 儿童美术教育感知性空间的设计原则 |
| 一、安全性原则 |
| 二、启发性原则 |
| 三、趣味性原则 |
| 第三节 儿童美术教育感知性空间的设计要素 |
| 一、空间尺度的调节 |
| 二、光影氛围的营造 |
| 三、造型情景的调动 |
| 四、色彩设计的运用 |
| 第三章 儿童美术教育空间的室内设计实践 |
| 第一节 场所实际情况分析 |
| 一、“Tomorrow Art未来美学”地理位置环境分析 |
| 二、“Tomorrow Art未来美学”的文化理念分析 |
| 第二节 方案的设计研究 |
| 一、项目概述 |
| 二、设计理念 |
| 三、设计主题定位 |
| 四、设计思路 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表论文 |
| 致谢 |
| 附录 关于儿童室内行为特征和儿童美术培训空间设计现状的问卷调查 |
| 附录 关于儿童美术教育空间受众人群访谈汇总 |
（2）推进义务教育均衡贵在创新（论文提纲范文）
| 创新布局调整思路, 优化农村学校布局 |
| 创新教师配置思路, 缩小城乡学校师资差距 |
| 创新关爱工程思路, 加大弱势学生帮教力度 |
| 创新学校管理思路, 努力提高教育教学质量 |
（3）科技企业孵化器集群机理研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第1章 导论 |
| 1.1 研究的背景与意义 |
| 1.2 国内外研究现状 |
| 1.2.1 有关科技企业孵化器定义及分类的研究 |
| 1.2.2 有关科技企业孵化器服务及功能的研究 |
| 1.2.3 有关科技企业孵化器发展及运行机制的研究 |
| 1.2.4 有关科技企业孵化器的实证研究 |
| 1.2.5 有关科技企业孵化器评估的研究 |
| 1.2.6 有关产业集群绩效的研究 |
| 1.3 研究内容与研究方法 |
| 第2章 科技企业孵化器集群的基本理论 |
| 2.1 科技企业孵化器的内涵 |
| 2.1.1 科技企业孵化器的社会关系分析 |
| 2.1.2 科技企业孵化器的本质特征 |
| 2.2 科技企业孵化器集群的概念与功能 |
| 2.2.1 科技企业孵化器集群的概念 |
| 2.2.2 科技企业孵化器集群的功能 |
| 2.3 科技企业孵化器集群的产业经济学分析 |
| 2.3.1 科技企业孵化器集群的产业组织特征 |
| 2.3.2 科技企业孵化器集群的产业关联分析 |
| 2.3.3 科技企业孵化器集群的产业演进理论 |
| 2.4 科技企业孵化器集群的区域经济学分析 |
| 2.4.1 科技企业孵化器集群的区域经济促进论 |
| 2.4.2 科技企业孵化器集群的区域经济合作论 |
| 2.5 科技企业孵化器集群的新制度经济学分析 |
| 2.5.1 交易费用原理阐释 |
| 2.5.2 基于交易费用的科技企业孵化器集群分析 |
| 本章小结 |
| 第3章 科技企业孵化器集群的原理 |
| 3.1 科技企业孵化器集群的规模经济原理 |
| 3.1.1 科技企业孵化器集群规模经济的形成机理 |
| 3.1.2 科技企业孵化器集群规模经济的微观机理 |
| 3.2 科技企业孵化器集群的范围经济原理 |
| 3.2.1 科技企业孵化器集群的范围经济形成机理 |
| 3.2.2 科技企业孵化器集群的范围经济模型 |
| 3.3 科技企业孵化器集群的进化博弈原理 |
| 3.3.1 科技企业孵化器集群的进化特征 |
| 3.3.2 科技企业孵化器集群的进化博弈模型 |
| 本章小结 |
| 第4章 科技企业孵化器集群的绩效分析与评价 |
| 4.1 科技企业孵化器集群绩效的内涵与功能 |
| 4.2 科技企业孵化器集群绩效的系统动力学分析 |
| 4.2.1 科技企业孵化器集群对经济绩效的影响 |
| 4.2.2 科技企业孵化器集群经济绩效与社会绩效的关系 |
| 4.2.3 科技企业孵化器集群经济绩效与生态绩效的关系 |
| 4.2.4 科技企业孵化器集群经济绩效、社会绩效及生态绩效的三维关系 |
| 4.3 科技企业孵化器集群绩效的评价 |
| 4.3.1 科技企业孵化器集群绩效评价的思路 |
| 4.3.2 科技企业孵化器绩效评价指标的选取及释义 |
| 4.3.3 科技企业孵化器集群绩效评价指标体系的层次分析模型 |
| 本章小结 |
| 第5章 科技企业孵化器集群的途径 |
| 5.1 科技企业孵化器集群的政府行为 |
| 5.1.1 我国科技企业孵化器运作模式存在的主要问题 |
| 5.1.2 科技企业孵化器集群政府行为的经济学特征 |
| 5.1.3 科技企业孵化器集群政府行为的主要方面 |
| 5.2 科技企业孵化器集群的市场机制 |
| 5.2.1 科技企业孵化器集群引入市场机制的必要性 |
| 5.2.2 科技企业孵化器集群市场化运作的途径 |
| 5.3 科技企业孵化器集群的平台建设 |
| 5.3.1 科技企业孵化器集群的专业技术平台 |
| 5.3.2 科技企业孵化器集群的网络平台 |
| 本章小结 |
| 第6章 科技企业孵化器集群的实证分析 |
| 6.1 我国科技企业孵化器的统计分析 |
| 6.1.1 我国科技企业孵化器的发展现状 |
| 6.1.2 我国科技企业孵化器集群的模式分析 |
| 6.2 武汉市科技企业孵化器集群—科技企业孵化城建设 |
| 6.2.1 武汉市科技企业孵化器发展现状 |
| 6.2.2 武汉科技企业孵化器集群发展特征及趋势 |
| 6.2.3 武汉市科技企业孵化城建设的总体框架 |
| 6.2.4 武汉市科技企业孵化器集群的实现方式—创业街的建设 |
| 6.2.5 武汉市科技企业孵化带的建设 |
| 6.2.6 武汉市科技企业孵化器集群的两大平台 |
| 6.2.7 武汉市科技企业孵化器集群的两大支撑 |
| 6.2.8 促进武汉科技企业孵化城建设的对策思路 |
| 本章小结 |
| 第7章 全文总结与展望 |
| 7.1 全文总结 |
| 7.2 本文创新点 |
| 7.3 研究展望 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间参加的科研及发表的论文情况 |
四、新洲中学关爱“特殊生”（论文参考文献）
- [1]儿童美术教育感知性空间设计研究 ——以“Tomorrow Art未来美学”空间再设计为例[D]. 季冬娅. 新疆艺术学院, 2019(07)
- [2]推进义务教育均衡贵在创新[J]. 余新洲. 湖北教育(综合资讯), 2010(11)
- [3]科技企业孵化器集群机理研究[D]. 陈莉敏. 武汉理工大学, 2008(10)
- [4]新洲中学关爱“特殊生”[J]. 杨兴密,金忠国. 湖南教育, 2000(02)