问：高中生暑假社会实践活动调查表
- 答：综述：高中生暑假社会实践活动调查表包括以下内容：
活动地点：街道、超市。
实践主题：废电池的危害及处理方法。
实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识。
实践成果：总结了人们对待废电池的态度；得出了科学回收废电池的方法；增强了我们的实践能力。
社会实践活动意义：
学校有目的、有计划地组织学生走出校门，了解社会、服务社会的教育方式。旨在提高思想认识，陶冶情操，培养为人民服务的良好思想品德。
参考资料来源： - 答：社会实践活动报告表
活动地点：街道、超市
实践主题：废电池的危害及处理方法
实践目标：明确废物分类回收的意义，增强环保意识
实践成果：1、总结了人们对待废电池的态度2、得出了科学回收废电池的方法3、增强了我们的实践能力
调查报告：
一、主题：废电池的危害及处理方法
二、活动背景： 废电池的危害已经被越来越多的国家所重视，各国已开始着手进行废电池的回收工作，并不断寻找废电池再利用的最佳方案。
三、活动设想及方法：实地调查、访问专家、查找资料
四、预期成果：得出结论、制作的实验样品
五、准备工作：. 1、了解废电池有哪些危害2. 借鉴世界各国回收废电池的措施，设计一套适合在高中生开展的回收废电池活动方案
六、任务分配：⑴任务分工：实地调查 （2）访问专家 (3) 查书面资料（4）发倡议书
七、日程安排：2月6日—7日查找有关资料， 对课题有一个整体认识并借鉴前人经验 2月8日—9日设计回收方案 2月10日——11日进行废电池回收宣传活动 2月12日总结实践活动
八、活动的意义：提高了我们的环保意识，增强了我们的社会责任意识。 - 答：儿童歌认同感如果好人动态规划
- 答：做做作业，做做作业，谁让我们是高三了呢？
问：关于读书的调查问卷（高中生）
- 答：1A
2ABC
3BC
4ABCDEF
5ABCDE
6A - 答：1.A 2.ABDE 3.AB 4.BDEF开阔眼界 丰富知识 自己喜欢 5.ACD 6.AB
- 答：1.A
2.AE
3.A
4.A
5.AC
6.A
呵呵，全有A - 答：A
ADE
ACD
ACD
ACE
书乃吾命之源！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！ - 答：1.A
2.E
3.C
4.D E
5.A C
6.A D
平常还经常看一些跟国家、军事有关的新闻和帖子，主要是丰富知识，长见识。 - 答：1,B 2,AC 3,BD 4,DF 5,C 6,AB 把分给我吧 我可是第一个很认真答的啊
- 答：1,A（读书可以陶冶情操）
2,ABCDE,F言情（不谦虚的说一句啊，本人爱好广泛，哈）
3,A（在梁羽生古龙金庸的影响下，咱们都是江湖人）
4,B（报刊杂志可以丰富知识，开拓视野，和别人交流不心慌，有谈资）
5,A（同上）
6,A（自己的爱好自己做主）
另，你们这活动有意思啊，重在参与，得不得分没所谓啦，最后祝你们的活动圆满成功！
问：求~急 高中生作业问题的调查问卷 10个问题左右就行了！！！
- 答：1、你认为现在作业多不多
A多 B不多
2、你每天晚上平均用多长时间完成作业
A一小时 B一个半小时 C两小时 D两小时以上
3、文理科作业量所占比例是否相近
A是 B否
4、你最喜欢做哪科作业
列出所有选项
5、副科的作业你会按时完成吗
A是 B否
6、你有早晨补作业的习惯吗
A有 B没有
7、你认为作业多长时间内完成比较合适
A一小时 B一个半小时 C两小时 D两小时以上
8、你完成什么作业用的时间最多
列出所有选项
9、你认为哪一门作业最繁琐
列出所有选项
10、你对待非书面作业的态度是怎样的
A认真完成 B马马虎虎 C直接忽略 - 答：你做这个调查问卷时，首先考虑你通过调查想要达到什么目的。想通过调查知道什么。下面十个问题可以使你知道你所调查的高中生是怎样看待老师留作业的，作业量重不重，又是如何完成的。为今后的改进提供依据，对教改有很大帮助。仅供参考。
1 你认为现在高中生的作业多吗？
2 你认为有必要留作业的有哪几科？
3 你认为没必要留作业的有哪几科？
4 你认为老师留多少作业合适？
5 你每天用多长时间做作业？
6 你认为做不完作业就抄别人的，对吗？
7 如果你认为抄作业不对，又没时间做完，该怎么办？
8 你认为老师留的作业对巩固你所学的知识帮助有多大？
9 你一般什么时候能完成所有的作业。
10 你对高中生留作业这个问题有什么看法和补充建议？
