一、饲养技术不到家 赚钱行当也赔钱(论文文献综述)
刘连书[1](2021)在《暗道》文中研究指明引子田有怎么也想不到,矿山下马没两年,破嘴山金矿生活区竟被毁坏成这般模样:梯次建造在半山坡上的一排排平房宿舍,所有屋顶大敞四开,柁木檩架不知去向,屋门和窗户没了踪影,墙体被拆成残垣断壁,就连当年他拴在门前晾晒衣物的那根粗铅丝也被剪走了,只留下两个起斜拉作用的水泥柱子埋在土里。
郭心钢[2](2020)在《晚清民国晋西南的农民经济与社会变迁》文中进行了进一步梳理学界对于中国传统乡村社会存在这样一种认识上偏见。一方面农民以农为本,以商为末,虽然从事一些非农职业,但较少从事商业活动,众多人口附着在土地之上,形成紧张的人地关系。另一方面农民固守土地,安土重迁,与村庄以外的地区来往较少,活动空间十分有限,从而使乡村在整体上呈现出封闭性特征。论文运用新发现的农户档案资料,研究晚清民国晋西南虞乡县西部、中条山北麓的12个村庄,发现当地居民的生产生活较多受到生态环境的制约。这些村庄背山面水,碱荒、砂石地分布较广,土质较差,还饱受水旱灾害的不断侵袭,多数农户耕种土地的收入不足以维持家庭生计。同时,环境又丰富了人们的生计方式。当地农民开发并形成类型多样的副业和家庭手工业,有以担柴割草和烧木炭为主的“跑山”业,有以果树和蔬菜为主的果蔬业,有以制作小型农具为主的编制业,有以技术工匠和家庭作坊为主的手工业,有以面制熟食为主的饮食业,有以畜禽为主的农家饲养业,以及其他乡村服务业。副业是土地收益之外农户的重要收入来源,有些甚至超过土地收益。此外,经营副业使农民较多地与地方集市紧密联系起来。另一方面,晋西南地区的农民有着外出“从商”的传统和风气。晚清民国时期,由于地方社会秩序的混乱、土地收益的微薄、商业利润的吸引和农民自身对家庭生计的理性安排,当地一部分农民特别是青壮年男性劳力离开乡村,前往周边的乡镇和县城以及黄河对岸的陕西、河南等地,从事或大或小的商业活动。其中,以受雇型的学徒、店员、伙计等职业为主,也不乏一些自营、合营等资本较大的商人。农民的从商活动显示出一定的阶层差异。一些农民仅以从商收入作为家庭贴补,另一些家庭生活则主要地或全部依赖从商收入。农民通过外出从商,扩大了活动空间,开阔了视野见识,熏染了风俗习惯,巩固和拓展了社会关系网络。村庄与外界的联系变得紧密,村庄内部凝聚力也因同业、同乡的关系而得以加强。“从商”在当地乡村经济和社会结构中占有相当重要的地位。光绪大祲中,山西特别是晋西南地区的人口受到巨大损失,这深刻影响和改变了当地乡村经济和社会正常发展的节奏。晚晴民国时期,或是官方倡导,或是民间自发,来自豫、鲁、陕、冀等省的客民陆续流入晋西南地区。从生计方式看,当地客民多以出卖劳力、担柴割草、开荒或租种土地,以及自有的小手工艺为生。从婚姻形式看,男性客民多是入赘当地或被收养为子,女性客民则以童养、改嫁、被贩卖等形式嫁入当地。客民的不断流入,客观上填补了当地人外出从事副业、商业所造成的劳力空缺,实现了区域间劳动力市场的平衡。同时,客民也带来了一些新的生产技术、生活方式,促进了区域间的社会文化交流。可以说,客民广泛参与到了当地的劳动力市场、土地交易市场和婚姻市场当中,深刻形塑着当地的人口、婚姻、家庭、文化、经济和社会的结构。基于流动性的分析视角,与以往学界对传统中国乡村社会的认识不同,我们认为晚清民国时期晋西南乡村人口流动性较强,既有本地居民流出,也有外地客民流入,因此导致当地的人群关系比较复杂。同时,二者的人口流动呈现出差异性、阶段性和延续性等特点。土客的经济方式存在差异,土着农民“重商轻农”、“重副轻农”;外来客民则“重农轻商”、“善副善工”,双方在土地关系、雇佣关系和家庭关系等方面相互补充、调剂,从而客观上实现了一种平衡。农民是否具有“理性”是个假问题。不同阶层的农民都有“理性”,只是表现形式不同而已。因为家长的个体素质、家庭内部发展状况、外部社会环境的差异,农民家庭对未来发展的期待和对生计伦理的安排表现出不同理解。贫穷农户以维持基本生存和温饱为首选,中等农户试图抓住机遇和有利条件实现家庭发展,富裕农户希冀努力巩固和扩大现有的资本财富。理性的阶层差异,刺激农民采取相应的生计模式,促进家庭间的生产合作,推动社会的横向和纵向流动。总之,晚清民国时期晋西南乡村整体上呈现出流动性、开放性特征,农民在家庭经济发展过程中最大限度地发挥着自身“理性”。“晋西南模式”所反映出的传统时期中国农民经济的诸个特征,与学界的一些传统认识或观点相左。这对于反思日本中国史学者的“村庄共同体”理论和黄宗智的“过密化”理论,以及重新认识中国农民都有着重要的学术价值和现实意义。
二湘[3](2019)在《暗涌》文中研究表明第一卷喀布尔的白梨花第一章吴贵林一行到达喀布尔的时候,天已近黄昏。太阳如一颗没有温度的咸蛋黄,温软地挂在天际。从机场一开出来就是尘土飞扬,窗外灰蒙蒙的天,像是打底的薄薄的灰色秋衣,映衬着不远处一座座土黄的山,黄土崖上密密匝匝镶嵌着一个一个颜色斑驳的土房子,有几分像他小时候住过的土坯房。这让他对这个地方生出了一种模糊的熟悉感,像是回到他的老家,回到童年那
孙云龙[4](2020)在《差异化统治:“能力-需求”视角下的治理形态研究 ——以廷村、前村、夏村为研究对象》文中指出在传统中国,治理是国家的基本功能,建立在显着社会差异基础之上的国家与乡村社会关系对国家治理形态产生较大影响。乡村治理都是建立在一定能力基础之上的,其中,国家能力与社会能力的互动是影响治理形态的核心要素。而政治需求,作为影响国家或社会能力展现的关键变量,对乡村社会的实际治理形态产生重要影响。本文通过实证调查研究,以华南、长江流域和黄河流域的三个小村落作为研究对象,通过分析其丰富的治理活动,深入阐述治理与能力、需求之间的内在关系,从而进一步窥探乡村社会是如何运用社会能力在需求关系不断变化中形成差异化的治理形态。论文以不同“能力—需求”组合下形成不同乡村社会治理形态为研究内容,全文沿着“能力—需求”与治理的关系这一条主线展开。传统时期,至少存在三种极富差异性的治理形态。一种是以宗族为主导,以宗族社会内生自治为主要治理形态。宗族通过侵蚀国家人事安排、文化内部传承、祖产独立自主和内部防御来实现对国家治理权力的夺取。另一种是以国家委托士绅治理为主的“国家赋权式”治理。士绅运用社会力量,通过个人威望实现对社会治理权力的内部整合,即使是国家权力想要渗透至乡村社会,也必须通过士绅的力量才能得以实现。最后一种是国家权力不通过任何中间力量直接实现对乡村社会的全面统治。此类村庄通常起源于国家政治安排,如兵寨、移民村等,村庄初期的首领就是国家体制内的官员。在村庄的经济活动安排、宅基地划分、官员配置、社会治安、文化习得均在上级政府的干预或保障下进行,国家在此地区形成了根深蒂固国家集权治理形态。其中,国家能力与社会能力的互动、国家需求与社会需求的博弈是形成差异化治理形态的根本原因。这就形成两组衡量治理形态的指标,一组是基于国家与乡村社会能力互动下的能力指标,另一组是基于国家与乡村社会需求互动下的需求指标。此外,能力与需求之间也存在交互影响,国家在某一地区有能力没需求,依然可能存在社会分权或夺权的可能;国家在某一地区有需求而没能力,亦有国家集权型治理形态的案例。综合考虑国家、社会之间能力与需求关系的互动差异,至少形成了“国家集权型”、“社会分权型”、“社会夺权型”三种极具差异性的治理形态。文章的研究结论是“能力—需求”是影响乡村社会治理形态的重要因素,国家与乡村社会中丰富多彩的治理关系是在能力与需求两个治理要素互动的结果。一是国家能力与社会能力的互动对治理形态具有决定性影响,如果国家能力弱于社会能力,是不具备国家集权治理基础的;同理,如果社会能力过于虚弱,亦不能完成对治理权力的集中或夺取。二是在相似国家能力与社会能力对比的区域中,需求关系的变动对治理形态的变化有相关性影响。在有限的国家能力下,集中国家力量于某一具体区域,亦能够在短时间内实现治理形态的转变;同理,国家对社会需求的漠视,可能动摇能力根基,造成社会的自我集权和自我治理秩序的建构,形成对国家治理的离散力量,这也是历史中叛乱与民变能够在一定区域爆发的重要原因。通过研究,至少有三点对当下国家治理的启示。首先,在国家能力不足的情况下,不论社会自我治理能力是否强大,均有社会失序的可能,因此保证国家能力的强度,是形成良好社会秩序的前提。其次,社会能力过于孱弱,一般都会陷入国家集权统治的政治秩序中,长此以往,亦不利于国家的成长。最后,治理形态是否有效,关键取决于能否满足社会的需求,如果国家对社会需求置若罔闻,就可能造成治理形态的变化和秩序的破坏。
格非[5](2016)在《望春风》文中研究指明我瞻四方,蹙蹙靡所骋。——《诗经·小雅·节南山》我将继续怀着这秘密默默走在人群中,他们都不回头。——蒙塔莱《也许有一天清晨》第一章父亲走差腊月二十九,是个晴天,刮着北风。我跟父亲去半塘走差。半塘是个位于长江边的小渔村,不久前的一场火灾,使它一时间远近闻名。父亲挎着一只褪了色的蓝布包袱,沿着风渠岸河道边的大路走得很快。我渐渐就有些跟不上他。我看见他的身影升到了一个大坡的顶端,然后又一点点地矮下去,矮下去,乃至完全消失。过不多久,父亲又在另一个大坂上
高孟然[6](2016)在《少数民族地区的资源、生态与社会转型 ——基于普米族村寨麦地坡的发展人类学研究》文中认为兰坪白族普米族自治县是云南着名的资源型城市,同时也是我国唯一的普米族自治县。其境内有色矿产资源丰富且分布广泛,县域经济多赖于此。从古至今,兰坪的功能定位从资源到国防到经济再至生态发生着持续的变化,与此相应的国家政策对区域发展产生了显着的干预效果。近年来,在国家发展方式转型和国际金属市场波动的双重压力下,兰坪对小矿山私采的治理力度不断加强、范围不断扩展,直至波及境内普米族聚居的麦地坡村。2014年7月,麦地坡泰丁矿山被强制封停,事件对麦地坡的发展具有迅速而深刻的影响。普米族经历数次迁徙来到兰坪,“外来者”的身份促使他们主动适应当地环境发展出耕牧结合的生计方式,采用靠近主流文化并加强族内团结的发展策略。他们将对自然资源的利用有效转接到社会资源的积累中,培养能够在主流文化中为己发声的族群精英,同时将社会资源作为自然资源开发的主要资本。在矿山开采中,他们以紧密的社会关系网络抵制外来资本的强势,运用“祭洞仪式”强化本土地位,通过博弈构建“代理人”制度,为利益分享和争端处理提供了稳定的机制。矿山私采改变了麦地坡普米人传统的生计方式和生态观念,进而使其消费和环保行为发生变化,最终引致社会和生态的全面转型。在这一过程中将个体、企业、投资客及各级政府置于同一场域中进行研究,能够发现社会结构的各个部分在变迁中复杂的联动作用和行为的多样性。国家力量透过矿山封停实现了发展秩序的统一,而村民则将国家视作一种资源,通过与国家的互动“共度”发展。当前,正值我国发展转型的关键节点,在对发展的研究中,我们既要充分反思发展的历史和话语霸权,又应深入理解地方景况的复杂性。
王彬彬[7](2011)在《生活能溢出教育的味道吗》文中研究表明村庄,人类的一种存在或者生存形式,可能是最道德的形式。村庄生活体现的是中国人神圣的生活和世俗的生活的同一,也是乡土居民的生命与思想的所系。农村生活方式的改变在于生活手段的改变,而这应该是教育对于农村世界的最大道德。研究一个地方,一个人,就看他的日常的每一天是怎么过的,怎么建筑一个意义世界。这是本文第二部分的论述切入点。研究者应运用道德的智慧之眼去发现生活、去体验幸福、去建筑意义世界。教育对于乡村儿童说来,已经成为天经地义的生活方式,而学校教育却远不能带给儿童未来的生活依靠。三代人群体的生活方式、道德观念与教育处境的差别在生活中被逐渐放大。一个村民的生活——教育解读,即是对村庄的教育解读,也是对社会教育的解读。生活解读是进行教育研究的应有之义。由此,本文认为教育应该是社会教育,教育造就国家,教育造就国民。“农民”怎么脱胎换骨成现代化的“人”,这是“农民教育”的根本所在。
宁英娟[8](2011)在《汉语方言义项及其变体研究》文中提出本文主要描述了汉语方言义项表的整个建立过程,其中重点讨论了义项及其变体的概念、作用和意义:义项是所有方言词义及普通话词义的最小公倍数,它的表示形式是最准确、最通用、最精简的普通话词或短语,义项变体是同一个义项的标准以外的表述方式;义项变体在义项表的去重工作中发挥了极其重要的作用;研究义项及其变体对于多方言调查及多方言词汇数据库的建立有着重要的意义。本文也对义项分类的标准、方法和层级划分提出了自己的见解:义类的划分以人类普遍认知为标准;义类的划分采用“归纳——演绎——归纳”的方法;义类的划分层级为三级,以便于电脑编码和查询。最后制作完成的汉语方言义项表达到了预期目标,即:义项的完备性和选择性;义类结构的严密性和模糊性;整体的稳定性和开放性。本文建立的汉语方言义项表为进一步建立多方言词项与义项对应表,进而绘制方言地图,最终完成统一、完备的多方言词汇数据库的建立提供了前提和基础。
莫言[9](2010)在《蛙》文中研究说明第一部尊敬的杉谷义人先生:分别近月,但与您在我的故乡朝夕相处的情景,历历如在眼前。您不顾年迈体弱,跨海越国,到这落后、偏远的地方来与我和我故乡的文学爱好者畅谈文学,让我们深受感动。大年初二上午,在县招待所礼堂,您为我们做的题为《文学与生命》的长篇报告,已经根据录音整理
张荣超[10](2009)在《张荣超日记1992-2009》文中提出1992年5月23日,晴天今天乡里布置工作,要求全乡要完成300吨油菜籽订购任务,全乡7000户种油菜,凡是春订合同上有油菜任务的,按每亩200斤交售,完不成订购任务的,每斤油菜籽罚5毛钱。县、乡考虑到农户食用
二、饲养技术不到家 赚钱行当也赔钱(论文开题报告)
(1)论文研究背景及目的
此处内容要求:
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景,再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题,并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例:
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
(2)本文研究方法
调查法:该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法:用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法:通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法:通过调查文献来获得资料,从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法:依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法:对研究对象进行“质”的方面的研究,这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法:通过具体的数字,使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法:运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法:这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法:通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、饲养技术不到家 赚钱行当也赔钱(论文提纲范文)
(1)暗道(论文提纲范文)
引子 |
第一章一泡尿冲出来一块金子 |
一 |
二 |
三 |
第二章深更半夜有个人影溜出院门 |
一 |
二 |
三 |
第三章一道白光眨眼就不见了 |
一 |
二 |
三 |
第四章陷阱底下发现一具腐尸 |
一 |
二 |
三 |
第五章苦苦寻找的姑娘出现在镜框里 |
一 |
二 |
三 |
第六章野马驹变成了乖乖的小绵羊 |
二 |
三 |
四 |
第七章瞎老头问手里有黄货吗 |
一 |
二 |
三 |
第八章那一声狼似的号叫 |
一 |
二 |
三 |
第九章天棚上颤悠悠吊着一条蛇 |
一 |
二 |
三 |
第十章炕桌成为两个被窝的分水岭 |
一 |
二 |
三 |
第十一章金矿脉断线就此躲过一劫 |
一 |
二 |
三 |
第十二章父亲想说什么梦 |
一 |
二 |
三 |
第十三章烫画葫芦上的歪脖子树 |
一 |
二 |
三 |
第十四章还有四百金砖不知去向 |
一 |
二 |
(2)晚清民国晋西南的农民经济与社会变迁(论文提纲范文)
中文摘要 |
ABSTRACT |
绪论 |
一、学术史回顾 |
二、研究视角 |
三、研究区域 |
四、资料介绍 |
五、研究框架 |
第一章 自然和人文环境 |
第一节 地质地貌 |
第二节 林木、植被和野生动物 |
第三节 水系和水文 |
第四节 地方社会秩序 |
第五节 人口流入 |
小结 |
第二章 土地的占有、交易和粮产 |
第一节 土地占有 |
第二节 土地交易 |
第三节 粮食产量 |
小结 |
第三章 农家副业 |
第一节 副业的类型 |
第二节 副业在农民经济中的重要地位 |
小结 |
第四章 农业雇工 |
第一节 雇工的供需机制 |
第二节 雇工的收入 |
第三节 雇工的社会关系 |
小结 |
第五章 农民“从商” |
第一节 农民从商的动因 |
第二节 从商者的社会身份 |
第三节 从商的时空特征和工作类型 |
第四节 “从商”在地方社会中的影响 |
小结 |
第六章 生计模式、家庭结构与农民理性 |
第一节 农民的生计模式及其调适 |
第二节 农民家庭的分与合 |
第三节 “晋西南模式” |
小结 |
结语 |
参考文献 |
攻读学位期间取得的研究成果 |
致谢 |
个人简况及联系方式 |
(3)暗涌(论文提纲范文)
第一卷喀布尔的白梨花 |
第一章 |
第二章 |
第三章 |
第四章 |
第五章 |
第六章 |
第七章 |
第八章 |
第二卷硅谷墓园 |
第一章 |
第二章 |
第三章 |
第四章 |
第五章 |
第六章 |
第三卷深圳病人 |
第一章 |
第二章 |
第三章 |
第四章 |
第五章 |
第六章 |
第七章 |
第八章 |
第九章 |
第十章 |
第十一章 |
第十二章 |
第十三章 |
(4)差异化统治:“能力-需求”视角下的治理形态研究 ——以廷村、前村、夏村为研究对象(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 导论 |
一、研究缘起与问题意识 |
二、研究综述 |
(一) 能力决定论 |
(二) 需求关系决定论 |
(三) 小结 |
三、“能力一需求”框架的提出 |
(一) 新框架的解释 |
(二) 核心概念界定 |
(三) 分析框架建构和解构 |
四、研究内容和研究方法 |
(一) 研究目标 |
(二) 研究内容 |
(三) 研究方法 |
五、研究思路与结构安排 |
第二章 社会夺权型:廷村的宗族自治 |
一、宗族社会的自我治理能力 |
(一) 祖赋地权下的内部生产交换 |
(二) 烝田体系下的事务治理 |
(三) 口传心授的文化传承 |
二、有心无力的地方政府 |
(一) 军力的匮乏与难以维持的治安 |
(二) 难以征收的赋税 |
(三) 被宗族侵蚀的人事制度 |
三、需求的互动与治理形态的固化 |
(一) 国家的需求与社会的满足 |
(二) 社会的需求与国家的缺位 |
四、小结 |
第三章 社会分权型:前村的士绅统治 |
一、士绅统治下的社会能力 |
(一) 老板的租佃治理 |
(二) 层级化的治水体系 |
(三) 多元的文化传承 |
(四) 民间的纠纷处理 |
(五) 频繁的社会流动 |
二、极具变动性的国家能力 |
(一) 流动的驻军和较少的战事 |
(二) 多元的赋税征收主体 |
(三) 较为有效的制度干预 |
(四) 多样化的纠纷仲裁手段 |
三、高频的需求互动 |
(一) 国家能力的因需调整 |
(二) 社会对国家需求程度的时高时低 |
四、小结 |
第四章 国家集权型:夏村的官僚统治 |
一、以家户为单元的社会能力 |
(一) “户家”对雇工和借贷事务的统治 |
(二) 宗族的礼俗事务治理 |
(三) 当家人对家庭事务的掌控 |
(四) 纠纷的调解 |
(五) 有限的社会流动 |
二、全面渗透的国家能力 |
(一) 国家对社会的规制 |
(二) 军事的覆盖和整合 |
(三) 过度的赋税征收 |
(四) 保长的权威 |
三、国家与社会的双向非均衡需求 |
(一) 国家需求的强势展现 |
(二) 社会需求的弱势展现 |
四、小结 |
第五章 结论与讨论 |
一、差异化统治因何产生:总结性思考与对话 |
(一) 国家、社会能力与能力互动 |
(二) 需求、能力与关系互动 |
(三) “能力—需求”关系的反思与延伸 |
二、能力落差、需求平衡与当下乡村治理 |
(一) 正视能力落差 |
(二) 保证国家能力有效供给 |
(三) 国家与社会间需求关系的平衡 |
三、研究局限与不足 |
参考文献 |
攻读博士期间发表的论文 |
(6)少数民族地区的资源、生态与社会转型 ——基于普米族村寨麦地坡的发展人类学研究(论文提纲范文)
摘要 |
Abstract |
第一章 导论:基于普米族村寨麦地坡的发展人类学研究 |
第一节 研究背景及理论思考 |
一、对兰坪县社会经济发展及其矿业开发的研究 |
二、资源型发展方式转型的相关研究 |
三、人类学对发展的相关研究 |
四、生态人类学 |
五、农村社会变迁与转型 |
第二节 研究区域概况 |
第三节 研究方法概述 |
第二章 国家干预下云南、兰坪及麦地坡的矿业开发历程 |
第一节 云南古代矿业开发的位置:国家意志与资源掠夺 |
第二节 民国时期兰坪的矿业开发历程 |
第三节 “大跃进”背景下兰坪的“大战钢铁铜”运动 |
第四节 兰坪矿业开发的现代化历程 |
第五节 麦地坡的矿业开发历程 |
一、村民自发采矿及外来资本的介入 |
二、矿山开采历程中的政府干预 |
小结 |
第三章 麦地坡村民的生态过程与生计方式转型 |
第一节 适应与发展:作为“外来者”的普米族 |
一、外来者 |
二、建村与开拓 |
三、乡村精英及其效应 |
四、传统巫术的改造与本土地位强化:一个政治生态学的研究案例 |
第二节 传统生计转型与生态观念变迁 |
一、耕牧结合的生计方式 |
二、对羊的偏好:绵羊与山羊 |
三、林权意识的重新强化 |
第三节 矿业开发与生态变迁 |
小结 |
第四章 麦地坡的社会转型与发展趋向 |
第一节 麦地坡普米族的亲属关系与族群认同 |
一、紧密的亲缘关系 |
二、从村庄的碎片化到家号制度的强化 |
三、社会关系网络中的资源流动:代理人制度的催生 |
第二节 利益的流动与社会阶层的分化 |
一、矿业开发过程中职业分层与收入分层 |
二、“被矿毁掉的一代”:默许行为与灰色收入 |
三、矿产开发与乡村劳动力流动 |
四、环境与能动:基于个人生活史的研究 |
第三节 投资、消费与社会转型 |
一、日常消费及娱乐变迁 |
二、新宅与旧宅 |
三、新“庙”与旧“庙” |
四、弥散的“冒险文化”:赌博与赌矿 |
五、教育投资与阶层流动 |
第四节 停矿后的生存策略与发展转型 |
一、弱者的生存策略:应激反应与柔性抵抗 |
二、个体与社区的转型:历史与预期 |
小结 |
第五章 人类学的发展研究与相关思考 |
第一节 对发展的反思 |
第二节 发展人类学视野下的麦地坡 |
小结 |
结论 |
主要参考文献 |
一、着作部分 |
二、期刊部分 |
三、学位论文 |
攻读硕士学位期间完成的科研成果 |
致谢 |
(7)生活能溢出教育的味道吗(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
中文文摘 |
目录 |
绪论 |
一、研究背景与宗旨 |
(一) 研究背景 |
(二) 研究宗旨 |
二、相关文献与综述 |
三、研究过程——整个研究分为三个阶段 |
四、论文结构 |
五、研究方法 |
(一) 问题研究与体系研究 |
(二) 具体研究方法概述 |
第一章 村庄——绿油油的庄稼不再是农民的生命 |
第一节 村庄概况 |
一、村庄,诗意的安居 |
二、店仔村概况 |
三、村庄的变化——生活、道德没有变化 |
第二节 村庄的农业与建筑 |
一、农耕社会与教育 |
二、店仔村的农业 |
三、店仔村的建筑 |
(一) 房子也是文化 |
(二) 村庄的房屋 |
第三节 村干部与乡村文化 |
一、村干部 |
(一) 自然村与行政村 |
(二) 不得不说的村干部 |
(三) 一方神圣——何方神圣 |
二、村庄的"红白事" |
三、乡村文化 |
第四节 小结——对农民生活的思考 |
一、经济时代的赐予 |
二、生活的尴尬 |
三、教育能如何 |
第二章 自己的日子自己过 |
第一节 村庄的一天 |
一、村庄的一天——生活意义的升华 |
二、村庄的上午 |
(一) 不得不说的"半边天" |
(二) 夕阳无限好 |
(三) 男人的圈子 |
三、后半天 |
(一) 村庄的下午 |
(二) 餐桌上的那些事儿 |
(三) 结束即是开始 |
四、村庄的一天小结——生活的变化在于生活方式的变化 |
第二节 村民的一天——生活的形式和生活的意义 |
一、务农、打工、上学、玩耍——生活的形式 |
二、生活的意义——造化与不造化 |
三、时代的意义——个人的教育造化 |
第三章 农民走出去多远 |
第一节 农村与农民 |
第二节 老年人群体走出去多远 |
一、老年人时代意义的变化 |
二、老年人群体走出去多远 |
三、"走出去多远"分析之老年人群体 |
(一) 新时代的老农民 |
(二) 集体年代的老农民 |
第三节 壮年群体走出去多远 |
一、壮年群体的时代意义 |
二、壮年群体走出去多远 |
三、"走出去多远"分析之壮年人群体 |
第四节 青年人群体走出去多远 |
一、青年人群体的时代意义——学校教育的生动证明 |
二、青年人群体走出去多远 |
三、"走出去多远"分析之青年人群体 |
第五节 乡村少年儿童 |
一、少年儿童的身份 |
二、乡村少年儿童的一天 |
三、少年儿童的生活与学校教育 |
第六节 小结 |
一、三代农民与三代人的农村 |
二、三代人的生活方式、道德观念与教育 |
三、三代人对话与理解 |
第四章 解读——农村生活的教育理解 |
第一节 教育是为了吃饭,不教育也可以吃饭 |
一、集体年代的乡村 |
二、粮食哲学——"户口"与"吃饭"的问题 |
三、此"村"非彼"村" |
四、解读——虚幻一般的研究生名号 |
第二节 我的六零年代 |
一、学校教育的时代流淌意义 |
(一) 童年小学与子女上学 |
(二) 解读 |
二、闯南洋、下关东、走西口的生存教育意义 |
(一) 不得不说的"埕辉里" |
(二) 解读一:闯南洋、下关东、走西口 |
(三) 再解读:闯南洋、下关东、走西口的生存教育意义 |
三、农业的教育支撑意义——社会教育和政治教育 |
(一) 人民公社的农业 |
(二) 解读——农业的教育支撑意义 |
四、最大的事情——母亲被逼死 |
(一) 艰难的回忆 |
(二) 研究教育的人,为什么不研究怎么教育农民 |
(三) "一家人"和"老祖宗",是两个虚妄的教育概念 |
第三节 我的七零年代 |
一、学生身份的延续和机缘 |
(一) 学校身份的机缘 |
(二) 不得不说的"工农兵学员" |
(三) "我"的遗憾与无憾 |
二、政治运动的教育意义 |
(一) "我"所经历的政治时代 |
(二) 解读——政治运动的教育意义 |
第四节 我的八零年代 |
一、学生身份给我的社会就业机会 |
二、新旧时代的农民生活中心 |
(一) 包产到户以前 |
(二) 包产到户以后 |
三、新旧时代的农村风俗 |
第五节 我的新时代(我的村干部纪事) |
一、村官上任 |
二、一切跟党走——为人民服务 |
三、干部农民的双重身份——"我"的工作反思 |
第五章 沉淀与激扬 |
第一节 农村教育的精神或者思想是什么 |
一、农村研究与社会文明 |
二、"农民教育"抑或"农村教育" |
三、双脚站在土地上,灵魂上升到天上 |
四、对教育的理解 |
第二节 对话家乡——教育的逃离于辩证思考 |
一、教育的乡村逃离色彩 |
二、教育的辩证寻求 |
参考文献 |
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
致谢 |
个人简历 |
(8)汉语方言义项及其变体研究(论文提纲范文)
中文摘要 |
Abstract |
绪论 |
一、什么是汉语方言义项表 |
二、为什么要建立汉语方言义项表 |
三、怎样建立汉语方言义项表 |
第一章 义项及其相关概念 |
一、义项和义项变体 |
(一) 义项是所有方言词义及普通话词义的最小公倍数 |
(二) 义项的表示形式是最准确、最通用、最精简的普通话词或短语 |
(三) 义项变体是同一个义项的标准以外的表述方式 |
二、义类 |
(一) 义类的划分以人类的普遍认知为标准 |
(二) 义类的划分采用“归纳——演绎——归纳”的方法 |
(三) 义类的划分层级为三级,以便于电脑编码和查询 |
三、汉语方言义项表 |
(一) 义项的完备性和选择性 |
(二) 义类结构的严密性和模糊性 |
(三) 整体的稳定性和开放性 |
第二章 提取和整理义项 |
一、手工批注 |
(一) 方言词项和义项用词的关系 |
(二) 使用备注的几种情况 |
二、电脑录入及分离义项 |
(一) 电脑录入 |
(二) 分离义项 |
三、整理义项 |
(一) 栾云平义项表的首次去重 |
(二) 义项变体的提取及栾云平义项表的二次去重 |
(三) 添加其他词表中的义项 |
第三章 义项的分类及编码 |
一、义项的分类 |
(一) 从前人的分类中归纳一级义类 |
(二) 由一级义类演绎出二级义类 |
(三) 从义项中归纳三级义类,修正二级义类 |
二、义项编码 |
结语 |
一、创新 |
(一) 用新方法提取方言特征词的义项 |
(二) 借“义项变体”对义项表进行去重 |
(三) 采用“归纳——演绎——归纳”的方法对义项进行分类 |
(四) 根据简单易记的原则对义项进行编码 |
二、不足 |
(一) 提取的义项用词不统一,造成义项表中大量义项的重复 |
(二) 义项分类尚有不合理之处 |
三、前景 |
参考文献 |
附录 |
附录一:汉语方言义项表 |
附录二:同义词、异形词词表 |
附录三:义项变体提取程序 |
后记 |
攻读学位期间取得的研究成果 |
(9)蛙(论文提纲范文)
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
九 |
十 |
四、饲养技术不到家 赚钱行当也赔钱(论文参考文献)
- [1]暗道[J]. 刘连书. 当代长篇小说选刊, 2021(04)
- [2]晚清民国晋西南的农民经济与社会变迁[D]. 郭心钢. 山西大学, 2020(12)
- [3]暗涌[J]. 二湘. 当代(长篇小说选刊), 2019(03)
- [4]差异化统治:“能力-需求”视角下的治理形态研究 ——以廷村、前村、夏村为研究对象[D]. 孙云龙. 华中师范大学, 2020(01)
- [5]望春风[J]. 格非. 当代(长篇小说选刊), 2016(05)
- [6]少数民族地区的资源、生态与社会转型 ——基于普米族村寨麦地坡的发展人类学研究[D]. 高孟然. 云南大学, 2016(02)
- [7]生活能溢出教育的味道吗[D]. 王彬彬. 福建师范大学, 2011(05)
- [8]汉语方言义项及其变体研究[D]. 宁英娟. 上海师范大学, 2011(11)
- [9]蛙[J]. 莫言. 长篇小说选刊, 2010(S1)
- [10]张荣超日记1992-2009[J]. 张荣超. 安徽文学, 2009(Z1)