问：如何培养学生的创新思维能力开题报告
- 答：您的 论嫌世文具体是什么时间需要呢啊
开题报告老师应该给了具体的格式了吧
要多少字呢啊
你可以告诉我搜拍具体的要求
我帮你弄好了 很世者羡简单的
问：如何与别人进行思维碰撞
- 答：大千世界，人心各异，各有各的理想，各有各的追求，人与人之间交织着利益的纠葛和思想的碰撞，功名利禄，荣辱得失，时时牵动着男人们的心。 名利场上布满陷阱和暗礁，处世不知进退，锋芒毕露。 恃才傲物，必将成为众矢之的，成为失败了还不知道原因的“出头鸟”。
智慧的男人能够窥破处世中的秘密，鹰立如睡，虎行似病，大智若愚，大巧若拙，能伸能屈，刚柔相济，在勾心斗角、明争暗斗的人世中出乎之内、游于之外，进退自如，笑傲人生。 一个睿智的男人，应当不断地在学习中、在实践中提升自我、反思自我，博采众长，创新思维，促进自我完善。 一个内外兼修、思想敏锐的男人，才能与时俱进，永远行走在时代洪流
1、思维的网线连接你我她，让彼此的思维火花在这碰撞。
2、除了聆听自然界的声响，世间还有一种声音让我们感动，那就是师生间交流的声音。我们凝神在聆听老师不大历倦的教诲，娓娓的话语。老师在俯身聆听我们的心声、活跃的思维、天马行空的想象这既是对个性的呵护，也是对人格的尊重.更是心与心的碰撞，爱与爱的交流，情与情的融合。这种声音使我和友感受到爱的泉水在师生心间汩汩不息地流淌。
3、交流的真正效果在于在彼此的思维碰撞中产生智慧的火花。而充满攻击的辩论除了带给获胜方短暂的快感外已经远离了交流的真正目的。
4、爱需要两思维的碰撞，仅仅因为对彼此的好而决定厮守，那就是愚爱。假如有一天他对你不好了随之你滚棚搜对他的爱也就没了，这不是就变相的说爱就是对你好，那他对你的好每个人都能做到，那意思是每个人你都可能爱上。
问：交流才能碰撞出思维的火花
- 答：文/左岸花开
很多时候，有些人想事情容易钻牛角尖，山稿尘也有些人困惑，所以有时会抑郁。
这就需要一个有安全感的圈子来交流和沟通。
有些人是需要倾诉，有些人是需要解决困惑，还有些人需要和人交流才能产生安全感。
如果生活中我们的学习遇到了断层的问题，需要有人指路。
我在学习创作的路上曾经困惑，不知道该如何下笔，怎么写。虽然读了一些书，但是离“腹有诗书气自华”差之甚远。自从报了香红老师的创作班，自己也是断断续续听课，做笔记，好像咋么出点味道，理出一些头绪。我在群里受到了老师的帮助和指导，收获了老师分享的平台，受益匪浅。
每周还有优秀学员的分享，这样的交流方式让我有了坚持的动力。如果没有交流，我可能孤军奋战，难以自续，就变成了三天打鱼两天晒网。
我所在的班级，班长安排写日更训练，培养一种创作习惯，发送到群里打卡，督促自己完成目标任务。
另外，我们生活中也有许多好友，她们在习得好的优秀的东西的时候，也会分享给我。一个人的思想是有限的，多人交流共享，才能碰撞出思维的火花。
创作问题，我也曾请教过大学教创作的敬悉梁老师。她告诉我没有合适的书籍作为写逗禅作的秘笈，创作需要悟性和勤奋。
今早，老师推荐给我她特别喜欢的一本书《写我人生诗》，还推荐了微信公众号“创意创作坊”。我感觉很专业的一个公众号，值得学习。
之所以内心欢喜，是因为与别人沟通交流，正能量满满。
今晚，我们进行了教学研讨，大家在研讨中积极想办法，解决一部分老师的困惑。
我觉得正常的、积极的、充满正能量的沟通和交流会让人与人之间变得有亲近感，更容易走进内心，也会帮助别人答疑解惑。
