问：关于函数的数学文章
- 答：scqnq
562 - 答：jfpdk
916 - 答：bqe
625 - 答：yh
533
问：谁能帮我写几个关于中学函数及性质论文的摘要
- 答：函数的对称性、周期性是函数的两个基本性质。在中学数学中，研究一个函数，首看定义域、值域，然后就要研究对称性（中心对称、轴对称）、周期性，并且在高考中也经常考察函数的对称性、周期性以及它们之间的联系，2005年，广东、福建两省的高考题均出现大题和小题。下面我们就一些常见的性质进行研究。一、函数的对称性 1、函数 满足 时，函数 的图象关于直线 对称。证明：在函数 上任取一点（x1，y1），则 ，点（x1，y1）关于直线 的对称点（ ，y1），当 时， ，故点（ ，y1）也在函数 图象上。由于点（x1，y1）是图象上任意一点，因此，函数的图象关于直线 对称。（注：特别地，a=b=0时，该函数为偶函数。）
问：课题论文800字 研究二次函数的图像及性质并举例说明应用 急求
- 答：1、知识与技能：掌握二次函数的图象与性质，能够借助于具体的二次函数应用所学知识解决简单的函数问题，理解和掌握从不同的角度研究函数的性质与图象的方法。
2、过程与方法：通过老师的引导、点拨，让学生在分组合作、积极探索的氛围中，通过回顾归纳，类比分析的方法掌握从函数图象出发研究函数性质和从函数解析式性质去研究函数图象这两种从不同角度研究函数的数学方法，加深对函数概念的理解和研究函数的方法的认识。
3、情感、态度、价值观：让学生在数学活动中感受数学思想方法之美、体会数学思想方法之重要；同时通过本节课的学习，使学生获得研究函数的规律和方法；培养学生主动学习、合作交流的意识。
重点使学生掌握二次函数的概念、图象和性质；熟悉从不同的角度研究函数的性质与图象的方法。
难点借助于二次函数的解析式通过配方对函数性质的研究来分析推断二次函数的图象。
