问：道德可教吗
- 答：“道德可教”立论的依据：道德是知识，知识可教道德也可教。在苏格拉底看来，道德就是知识或智慧。人只做自己认为善的事情，不会故意作恶。作恶是出于对善的无知，错把恶当作善。明知故犯是一种假象，其实作恶者并非真正知道自己在作恶。人知恶必不作恶，知善必行善。而且，在智慧的指导之下，人的一切努力和禀赋的结局都是幸福的。所以说，道德即知识。知识可教，故道德可教。
2. 对“道德可教”的质疑：没有专门的道德教师，能说道德是教出来的吗？不论是道德，还是其他知识，如果可“教”的话，就必定有与之相应的教师和学科。然而，道德作为一种知识，不同于天文学、哲学和数学知识，在天文学、哲学和数学知识上专家和外行有着天壤之别，专家可以成为外行的教师；在道德上，却不存在使一部分人成为专家而大多数老百姓不靠讲解或课本就弄不懂的东西。数学、天文学、医学知识显然可教，而且都有专业教师。好的数学家、天文学家、医学家都是教授培养出来的。可是，一个人要想成为好人的话，却无处可寻专门教练，世上根本就没有专门教人成为好人的教练、教师或专家。国家或学校不可能委派专门的教员教大家学习道德。任命一些人专门去教别人勤勉、自制和勇敢，是非常荒谬的。
问：道德可教吗
- 答：道德是可以通过教育形成的，古代圣贤的格言警句，现代模范先进人物的事迹，教育者自身的人格魅力，等等，都能起到熏陶作用，使受教育者养成良好道德品质。
问：道德是否可教
- 答：道德观念道德意识是在社会环境中养成的，教育和教化发挥着重要作用，发挥着引领作用，道德是可教 的。
